مفهوم الذات و استراتيجيات التواصل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال الصم

الموضوعات

علم نفس

الملخص

إن هذه الدراسة قامت لمعرفة طبيعة العلاقة بين مفهوم الذات و استراتيجيات التواصل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال الصم المتواجدين بمدرسة المعاقين سمعيا"رحماني نجاعي"بالمسيلة,و سعت لمعرفة كيف يستعمل الأطفال الصم و كيف استفادوا من التطور الحديث في الوسائل التكنولوجية الحديثة و كذا وسائل التواصل الاجتماعي بمختلف أنواعها في تواصلهم و تفاعلهم مع الآخرين السامعين و الصم,هذا ما يدفعنا لمعرفة ما توصلت إليه نتائج هذه الدراسة: لقد أظهرت نتائج الدراسة الحالية بعض المعلومات عن الأطفال الصم في معرفتهم عن ذواتهم و العمل على تطوير هذه الذات من خلال التقدم العلمي و التكنولوجي,لأن هذا التقدم يساعدهم على الارتباط بالعالم الخارجي و الداخلي من خلال مواقع التواصل الاجتماعي.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

ef707b37-d826-4f03-bd04-36891adda0ff

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2065800_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" مريم حاج دودو","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"يامنة اسماعيلي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

مفهوم الذات و استراتيجيات التواصل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال الصم

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

يامنة اسماعيلي

الإعداد

مريم حاج دودو

الاقتباسات الببليوغرافية