دور المدرسة القرآنية في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

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رقم الوثيقة

ef3ea8d2-ae36-45ab-a7d5-9b38bbd64d79

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2038875_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"إلياس قدور","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"سامي بسرني","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"فتحي بوخاري","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

دور المدرسة القرآنية في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

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ترجمة الملخص

L’école coranique a joué un rôle important dans l’histoire de l’islam et a connu ces changements, que ce soit dans leur forme, leurs programmes, leurs méthodes d’enseignement ou le personnel éducatif qui les encadrait. Ces changements étaient le résultat du développement de la communauté islamique en elle-même et de sa transition de l’environnement bédouin simple aux urbanités globales et de son contact avec d’autres cultures et après l’émergence de l’école moderne.Qui dépend dans ses programmes de la théorie de l'éducation Psychologique et social et tient compte des différences individuelles et des conditions sociales des enfants. L'école coranique a dû suivre ce développement, en particulier après des études scientifiques qui ont prouvé la capacité des enfants de l'école coranique à s'adapter et à répondre positivement au processus d'apprentissage au stade élémentaire, qui est connu dans les sciences de l'éducation comme un ajout scientifique pour éclairer la relation Entre l'école coranique et la réussite scolaire et pour répondre à la question ciblée suivante:Quel est le rôle de l'école coranique dans la réussite scolaire des élèves du primaire?

كلمات الباحثين

المدرسة القرآنية، التحصيل الدراسي École coranique, réussite scolaire Quranic school, academic achievement

إشراف وإعداد

الإشراف

فتحي بوخاري

الإعداد

إلياس قدور, سامي بسرني

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