التفكير الايجابي وعلاقته بدافعية الانجاز دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة زيان عاشور الجلفة

الموضوعات

علم نفس

الملخص

هدفت الدراسة الى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين التفكير الايجابي والدافعية للانجاز لدى عينة من طلبة جامعة زيان عاشور ، اضافة الى الكشف عن الفروق في التفكير الايجابي ودافعية الانجاز من حيث ( الجنس – المستوى الدراسي )، وتكونت عينة البحث من (143) طالبا وطالبة من مختلف التخصصات (89) منهم اناث و (54) منهم ذكور، عينة الدراسة هي عينة عشوائية طبقية ، وتم استخدام المنهج الوصفي ، وتم استخدام برنامج spss لحساب الفرضيات باستخدام الاساليب الاحصائية ، اختبار( ت) ، المتوسط الحسابي ، الانحراف المعياري ، اختبار تقدير نموذج الانحدار الخطي البسيط ، وتوظيف مقياس التفكير الايجابي من اعداد الباحث وليد احمد الربيع (2019) و مقياس الدافعية للانجاز من اعداد الباحث عبد اللطيف محمد خليفة (2006) وتوصلنا الى النتائج التالية :-وجود علاقة ارتباطية موجبة بين التفكير الايجابي ودافعية الانجاز .-لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية تعزى لمتغير الجنس في الدافعية للانجاز .-لا توجد فروق ذات دلالة احصائية تعزى لمتغير الجنس في التفكير الايجابي .-لا توجد فروق ذات دلالة احصائية تعزى لمتغيرالمستوى الدراسي ( ثانية ماستر – أولى ليسانس) في الدافعية للانجاز .-لا توجد فروق ذات دلالة احصائية تعزى لمتغيرالمستوى الدراسي ( ثانية ماستر – أولى ليسانس) في التفكير الايجابي.الكلمات المفتاحية : التفكير الايجابي. دافعية الانجاز .AbstractThe study aims to discover the relationship between the positive thinking and the achievement motivation, in a sample of university zayyanaachor students, and detect differences in positive thinking and achievement motivation according to variables of ( gender – educational level ) , and the sample contains (143) student, (89) females and (54) males from different specialties ,The study sample is a stratified random sample,The descriptive approach was used, and the SPSS program was used to calculate hypotheses using statistical methods, t-test, arithmetic mean, and standard deviation,Estimation test of a simple linear regression model ،by using positive thinking scale prepared by the researcher walidahmedalrabia (2019) , and achievement motivation scale prepared by the researcher aabdallatifkhalifa (2006) , and reached the following results :-There is a positive correlation between positive thinking and achievement motivation.-There are no statistically significant differences attributed to the gender variable in achievement motivation.- There are no statistically significant differences attributed to the gender variable in positive thinking.-There are no statistically significant differences attributed to the educational level variable in achievement motivation.-There are no statistically significant differences attributed to the educational level variable in positive thinking.Key words: achievement motivation. positive thinking.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

ef0cefb8-1f14-483c-a8c3-bc77087fa2bf

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

word

أسماء الملفات

931884_1.docx

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"اسماء خويلد","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"سعيدة قرن","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"مريم ولد محمد","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

التفكير الايجابي وعلاقته بدافعية الانجاز دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة زيان عاشور الجلفة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

التفكير الايجابي. دافعية الانجاز

إشراف وإعداد

الإشراف

اسماء خويلد

الإعداد

سعيدة قرن, مريم ولد محمد

الاقتباسات الببليوغرافية