رسائل ماجيستير
العربية
2015
eef635a4-c6de-4c7e-a456-896bd59c7e9e
علاقة بين تصميم الفراغات التعليمية لمباني كليات العمارة والأداء السلوكي لمستخدميها
جورج كراز, آلاء أبو عمر
كلية الهندسة المعلوماتية-جامعة دمشق · سوريا
الموضوعات
علوم تطبيقية وتكنولوجية
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- eef635a4-c6de-4c7e-a456-896bd59c7e9e
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- رسائل ماجيستير
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 1965406_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":" جورج كراز","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"آلاء أبو عمر","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- علاقة بين تصميم الفراغات التعليمية لمباني كليات العمارة والأداء السلوكي لمستخدميها
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
إشراف وإعداد
- الإشراف
- جورج كراز
- الإعداد
- آلاء أبو عمر
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
جورج كراز و آلاء أبو عمر. (2015). علاقة بين تصميم الفراغات التعليمية لمباني كليات العمارة والأداء السلوكي لمستخدميها. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية الهندسة المعلوماتية-جامعة دمشق. سوريا.
MLA
جورج كراز و آلاء أبو عمر. علاقة بين تصميم الفراغات التعليمية لمباني كليات العمارة والأداء السلوكي لمستخدميها. 2015. كلية الهندسة المعلوماتية-جامعة دمشق، رسائل ماجيستير.