Le rôle du conte dans l’enseignement / apprentissage de la compétence interculturelle: Cas de 2 ème année moyenne

Fatima Zohra Otmane, Leila Moussedek

كلية اللغات الأجنبية-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

Aujourd’hui l’enseignement/ apprentissage de la langue Française ne peut plus s’enfermer dans les compétences linguistiques, car la culture est la partie indissociable de la langue cela signifie qu’il est impossible d’apprendre une langue en la dissociant de sa culture.Notre travail se forme de deux chapitre : le premier consiste la partie théorique dans la quelle nous présentons les définitions des différents concepts du conte et de l’interculturel.Quant au deuxième concerne le volet pratique dans le quel nous allons faire une analyse des réponses obtenues des enseignants de 2AM, et une analyse descriptive des contes cités dans ce manuel pour voir si cette composante est vraiment présente.

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رقم الوثيقة: eea0aa82-13ec-4e69-9d53-59899a575d3b
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: ماستر (LMD)
نوع الملف: pdf text
أسماء الملفات: 2060247_1.pdf

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اللغة: French

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اسم المصدر: Le rôle du conte dans l’enseignement / apprentissage de la compétence interculturelle: Cas de 2 ème année moyenne

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الإشراف: Leila Moussedek
الإعداد: Fatima Zohra Otmane

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Fatima Zohra Otmane و Leila Moussedek . (2020). Le rôle du conte dans l’enseignement / apprentissage de la compétence interculturelle: Cas de 2 ème année moyenne. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية اللغات الأجنبية-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم. الجزائر.

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Fatima Zohra Otmane و Leila Moussedek . Le rôle du conte dans l’enseignement / apprentissage de la compétence interculturelle: Cas de 2 ème année moyenne. 2020. كلية اللغات الأجنبية-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم، ماستر (LMD).