The Role of Pronunciation Practice in Improving EFL Learners’ Oral Proficiency: A Case Study of Second Year English Students at Mohammed Kheider University of Biskra

Rime Bekhouche, Wafa Zerdoumi

كلية الاداب واللغات-جامعة محمد خيضر - بسكرة · الجزائر

الموضوعات

علوم اللغة

روابط وملفات

الوثيقة في المستودع الخارجي عرض في AskZad

التعريف والنوع

رقم الوثيقة: ee3991a7-d6e7-4351-b2fa-3e89e975a5ea
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: ماستر (LMD)
نوع الملف: pdf text
أسماء الملفات: 298710_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين: [{"name_ar":"Rime Bekhouche","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Wafa Zerdoumi","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة: English

المصدر والدورية

اسم المصدر: The Role of Pronunciation Practice in Improving EFL Learners’ Oral Proficiency: A Case Study of Second Year English Students at Mohammed Kheider University of Biskra

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات: 0

إشراف وإعداد

الإشراف: Rime Bekhouche
الإعداد: Wafa Zerdoumi

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

Rime Bekhouche و Wafa Zerdoumi. (2015). The Role of Pronunciation Practice in Improving EFL Learners’ Oral Proficiency: A Case Study of Second Year English Students at Mohammed Kheider University of Biskra. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية الاداب واللغات-جامعة محمد خيضر - بسكرة. الجزائر.

MLA

Rime Bekhouche و Wafa Zerdoumi. The Role of Pronunciation Practice in Improving EFL Learners’ Oral Proficiency: A Case Study of Second Year English Students at Mohammed Kheider University of Biskra. 2015. كلية الاداب واللغات-جامعة محمد خيضر - بسكرة، ماستر (LMD).