مدى كفاية مقررات التربية الإسلامية بمرحلة التعليم الأساسي في تحقيق أهداف التربية السودانية

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

هدفت الدراسة إلى مدى كفاية المقررات لمادة التربية الإسلامية في تحقيق أهداف التربية السودانية وكذلك معرفة الفروق في أداء المعلمين والمعلمات حول طرق التدريس ، وكذلك الأسباب التي أدت للمشاكل والمعوقات المصاحبة لتدريس مادة التربية الإسلامية ، دور المعلم في تنفيذ المقررات وتحقيق الأهداف.وقد إستخدمت المنهج الوصفي التحليلي،كما إستخدمت الإستبانة أداة لجمع المعلومات والبيانات،لأن ذلك يتفق وطبيعة الموضوع ونوع الدراسة ، إشتملت الدراسة على إطار نظري ودراسة ميدانية ، طبقت على عينة عددها (42) معلماً وموجهاً موزعة على مدارس التعليم الأساسي بوحدة جنوب شندي .كما إستخدمت الباحثة المعالجات الإحصائية لتحليل المعلومات التي حصلت عليها بالنسبة المئوية وإختيار مربع (كا2) وفي الختام وضعت الباحثة مجموعة من المقترحات والتوصيات للإستفادة منها في الأبحاث العلمية ومن هذه المقترحات:-1-مقررات التربية الإسلامية كافية لأن يحقق التلميذ تفاعله مع المجتمع من حوله.2-هنالك علاقة قوية وإرتباط كبير بين طرائق التدريس الجيدة وتحقيق الأهداف التربوية.3-توجد معيقات أدت إلى قصور المقرر في تحقيق الأهداف التربوية وطرق التدريس والوسائل وعدد الحصص وأدوات التعليم .4-يحتاج مقرر التربية الإسلامية لعوامل مختلفة لتحيق الأهداف التربوية وذلك مثل تنقيح المقررات وإستخدام الوسائل الجيدة لتغيير سلوك المتعلمين.5-المعلمون الذين يقومون بتدريس مادة التربية الإسلامية غير متخصصين في تدريس المادة.6-تتوافق أساليب التدريس المتبعة مع تلاميذ مرحلة الأساس

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

ee0f3146-f683-4599-aaa3-c8adac6b78fd

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

45719_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"عبد القادر علي أحمد ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"فائقة أحمد الفكي علي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

مدى كفاية مقررات التربية الإسلامية بمرحلة التعليم الأساسي في تحقيق أهداف التربية السودانية

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

عبد القادر علي أحمد

الإعداد

فائقة أحمد الفكي علي

الاقتباسات الببليوغرافية