L'apport du conte pour développer une compétence scripturale: Cas Des Apprenants de La 2 eme année Moyenne

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

Le conte occupe une place primordiale dans les activités du français langue étrangère. Il représente un outil didactique fort bénéfique qui permet d’acquérir la langue d’une façon très simple et facile, et aussi pour raconter et communiquer par écrit. L’étude du conte et son exploitation dans les activités de FLE permettent de développer plusieurs compétences chez les apprenants du moyen. De même, vu ses avantages, nous souhaitons que dans l’avenir, le conte soit intégré dans tous les niveaux scolaires, à coté et accompagné des supports diversifiés tel que : les chansons, les comptines, le théâtre qui représentent également une source également de plaisir pour l’enseignant ainsi que pour l’apprenant afin d'assurer un enseignement/apprentissage gai, serein et efficace.

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التعريف والنوع

رقم الوثيقة

ede7b9dd-af5b-43b9-8dfc-0c049cac4348

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

961523_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Ikram Bellaouar","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Mammar Oulad Ahmed","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

French

المصدر والدورية

اسم المصدر

L'apport du conte pour développer une compétence scripturale: Cas Des Apprenants de La 2 eme année Moyenne

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ترجمة الملخص

This work is part of the perspective of demonstrating the usefulness of storytelling in the development of scriptural competence in learners of the 2nd year average. And in the general one, for teaching/learning FFL. To do this, we used a theoretical framework in which we began the multiple definitions and conceptions that revolve around the story and its teaching / learning in the FFL classroom. Regarding the practical framework, we approached our experiment, during which we relied on a questionnaire for teachers, and another for learners of the 2nd A.M. Then, we presented a description of the four sessions carried out in class

كلمات الباحثين

e conte, la compétence scripturale, la motivation, FLE, l’écrit,l’enseignement/apprentissage

إشراف وإعداد

الإشراف

Mammar Oulad Ahmed

الإعداد

Ikram Bellaouar

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