تعليمية نشاط الإملاء آفاق وحلول: الطور الابتدائي أنموذجآ

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

إن معرفة الإملاء والإلمام بجميع قواعده أمر بالغ الأهميّة، فهو من الأسس الهامة لبناء لغة سليمة وفرصة لتنمية قدرات التلاميذ على الكتابة الصحيحة الخالية من لأخطاء، فالإملاء هو المقياس الحقيقي لمعرفة مستوى التلاميذ التعليمي عامة والكتابي خاصة.وتهدف هذه الدراسة الموسومة ب: " تعليميّة نشاط الإملاء –آفاق وحلول- الطور الابتدائي- أنموذجا-" إلى معرفة مدى استيعاب تلاميذ الطور الابتدائي لمختلف قواعد اللغة العربية عامة وقواعد الإملاء بصفة خاصة، وبيان الأخطاء الشائعة لديهم، بُغية وضع حلول مناسبة للحد من ظاهرة انتشار الخطأ الإملائي.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

ed7c04c9-6748-4cf0-8ba5-10d9deeaac9c

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2186437_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"بسمة نور","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"جمال فنيط","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"ماجدة عابد","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

تعليمية نشاط الإملاء آفاق وحلول: الطور الابتدائي أنموذجآ

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

الإملاء

إشراف وإعداد

الإشراف

جمال فنيط

الإعداد

بسمة نور, ماجدة عابد

الاقتباسات الببليوغرافية