Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل ماجيستير العربية 2005 eceabba4-7361-4355-a15c-7ff4ac589a01

دراسة وتحليل استراتيجيات الفهم الشفهي عند الطفل المصاب بصعوبات تعلم القراءة

حسين نواني, سهام دحال

كلية العلوم الاجتماعية والانسانية-جامعة الجزائر 1 - بن يوسف بن خدة · الجزائر

الموضوعات

علم نفس

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
eceabba4-7361-4355-a15c-7ff4ac589a01
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل ماجيستير
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
318061_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"حسين نواني","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"سهام دحال","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
دراسة وتحليل استراتيجيات الفهم الشفهي عند الطفل المصاب بصعوبات تعلم القراءة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0

إشراف وإعداد

الإشراف
حسين نواني
الإعداد
سهام دحال

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

حسين نواني و سهام دحال. (2005). دراسة وتحليل استراتيجيات الفهم الشفهي عند الطفل المصاب بصعوبات تعلم القراءة . أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية العلوم الاجتماعية والانسانية-جامعة الجزائر 1 - بن يوسف بن خدة. الجزائر.

MLA

حسين نواني و سهام دحال. دراسة وتحليل استراتيجيات الفهم الشفهي عند الطفل المصاب بصعوبات تعلم القراءة . 2005. كلية العلوم الاجتماعية والانسانية-جامعة الجزائر 1 - بن يوسف بن خدة، رسائل ماجيستير.