فاعلية المدخل التواصلي في تنمية الملكة التّواصليّة عند متعلّم اللّغة العربيّة في المرحلة الابتدائيّة: السّنة الخامسة ابتدائي أنموذجا

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

هدف البحث إلى الوقوف على فاعليّة المدخل التّواصلي في تنمية الملكة التّواصلية عند متعلّم السّنة الخامسة من التّعليم الابتدائي في مادة اللّغة العربية، من خلال الاستناد لنظريّات تواصليّة ووظيفيّة حديثة، والوضعيّات التّعليمية ذات المرتكز التّواصلي، التي تجعل من تعليم اللّغة الغرض منها هو تعليم كيفيّة الأداء والتّواصل؛ وتمكين المتعلّم من القدرة على استعمال اللّغة تداوليّا على المستوى الشّفوي والمكتوب، ونظرا لأهمّية المدخل التّواصلي في تعليمية اللّغات، فإنّ المحتوى التّعليمي يراعي في عرضه ملكة التّواصل لدى المتعلّم والدّراسة الميدانية التّجريبية التي تعنى بالدّراسة تـثبت ذلك.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

ecd3cb81-94b8-405e-a227-a55b92140d29

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل دكتوراة

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2185495_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"بسمة سيليني","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"مسعودة خلاف شكور","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

فاعلية المدخل التواصلي في تنمية الملكة التّواصليّة عند متعلّم اللّغة العربيّة في المرحلة الابتدائيّة: السّنة الخامسة ابتدائي أنموذجا

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

المدخل التواصلي، الملكة التواصلية، اللّغة العربية، السنة الخامسة من التّعليم الابتدائي

إشراف وإعداد

الإشراف

مسعودة خلاف شكور

الإعداد

بسمة سيليني

الاقتباسات الببليوغرافية