تعليمية البلاغة في مرحلة التعليم المتوسط

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

سعت هذه الدراسة إلى تناول تعليمية البلاغة العربية في مرحلة التعليم المتوسط؛ وإبراز قيمتها وبيان أهميتها في تعليمية اللغة العربية وتعلّمها، باعتبارها مادة تصاحب الطالب في مساره البيداغوجي سواء دراسة علومها أو توظيفها لمقاربة النصوص وإنتاجها وذلك بتفحص طريقة تدريسها التي توصف في بعض الأحيان بالنمطية والتقيد بالقوالب الجاهزة ومن ثمة هدف هذا البحث إلى تشخيص صعوبات تدريس البلاغة في مرحله التعليم المتوسط من وجهة نظر المدرسين وكذا أهم العوائق التي تحول دون فهم التلاميذ لنشاط البلاغة باعتباره أهم الأنشطة اللغوية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

ecc3db16-9c8d-405d-af38-e1ef4e70f5d6

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

330842_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"بسمة معمري","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"نور الصباح ركاب","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"هشام بلخير","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

تعليمية البلاغة في مرحلة التعليم المتوسط

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

هشام بلخير

الإعداد

بسمة معمري, نور الصباح ركاب

الاقتباسات الببليوغرافية