أثر الاتصال غير الرسمي على مشاركة المعرفة الضمنية: دراسة ميدانية لعينة من أساتذة كلية العلوم التطبيقية بجامعة ورقلة خلال شهر أفريل 2025
دلال مكاوي, مناصرية رشيد , ميرة باشي
كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر
الموضوعات
إدارة
الملخص
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر الاتصال غير الرسمي على مشاركة المعرفة الضمنية في كلية العلوم التطبيقية. وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام أداة الاستبيان لجمع البيانات من عينة مكونة من (74) فردًا. وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS)، وكانت النتائج كالتالي: أن الاتصال غير الرسمي يُمارس بدرجة متوسطة إلى مرتفعة داخل الكلية، في حين أنّ مستوى مشاركة المعرفة الضمنية كان مرتفعًا. كما بينت النتائج وجود علاقة ارتباطية قوية بين الاتصال غير الرسمي ومشاركة المعرفة الضمنية. في المقابل، لم تُظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى مشاركة المعرفة الضمنية تعزى إلى الخصائص الديموغرافية لأفراد العينة (الجنس، العمر، الخبرة، الرتبة، القسم).
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- ec6fe861-19a9-4e9e-b78d-36e096376017
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- ماستر (LMD)
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 1095428_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"دلال مكاوي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"مناصرية رشيد ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"ميرة باشي ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- أثر الاتصال غير الرسمي على مشاركة المعرفة الضمنية: دراسة ميدانية لعينة من أساتذة كلية العلوم التطبيقية بجامعة ورقلة خلال شهر أفريل 2025
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
- ترجمة الملخص
- The study aimed to investigate the impact of informal communication on tacit knowledge sharing at the Faculty of Applied Sciences. The descriptive-analytical method was adopted, and data were collected using a questionnaire administered to a sample of 74 individuals. The data were analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). The results revealed that informal communication is practiced at a moderate to high level within the faculty, while the level of tacit knowledge sharing was found to be high. Furthermore, the findings indicated a strong correlation between informal communication and tacit knowledge sharing. On the other hand, the results showed no statistically significant differences in the level of tacit knowledge sharing based on the demographic characteristics of the sample (gender, age, experience, rank, department.
- كلمات الباحثين
- الاتصال - مشاركة المعرفة الضمني - الاتصال غير رسمي - المعرفة
إشراف وإعداد
- الإشراف
- مناصرية رشيد
- الإعداد
- دلال مكاوي, ميرة باشي
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
MLA