نمط المناخ التنظيمي السائد وعلاقته بإدارة الصراع في المدارس الثانوية

الموضوعات

إدارة

الملخص

إنطلاقا من الاهمية البالغة للمنا خ التظبمي للمدارس الثأتويه ، و لما له من تأثيرات على الاداء الفردي، و الجماعي، وكذا الاداء الكلي لهذه المدارس. هدفت هذه الدراسة الى التعرفعلى تمط المناخ التنظيمي السائد في ثانوية بوخالفة السيتي من وجهة نظر الأساتذة، ومدى ارياط اسلوب ادارة الصراع فيها بهذا النمط، حيث تم دراسة المناخ التنظيمي من خلالأبعاده التالية؛ نمط القيادة السائدة و المشاركة في اتخاذ القرارت، و نمط الاتصال و العلاقات بين الأساتذة، وقد تم جمع البيانات باستخدام استيانة تألفت من 42 يند، تم توزيعهاعلى 60أستاذ في الثانوية السابقة الذكر، وقد امكن جمع 57 ؛استمارة، كانت 50 منهاصالحة للتحليل. كما تم الاعتماد ءلى النسب المئوية و معامل الاتباط سبيرمان الرتبلمعالجة البيانات و تحليلها إحصائيا للوصول الى النتائج التالية؛- نمط المناخ التتظيمي السائد في ثانوية بوخالفة السبتي هو النمط المفتوح.عدم وجود علاقة ذات دلالة احصائية بين نمط القيادة و أسلوب ادارة الصراع التنظيمي في ثانوية بوخالفة السبتي.عدم وجود علاقة ذات دلالة احصائية بين المشاركة في اتخاذ القرارات واسلوب ادارة الصراع في ثانوية بوخالفة السبتي ،-وجود علاقة ذات دلالة احصائية بين نمط الاتصال والعلاقات يين الاساتذة وأسلوب ادارة الصراع التنظيمي قي هذه الثانوية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

ebd2fb54-4307-4e82-889b-038e892904ca

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

328187_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" الفيزة غفال","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"قادري عادل","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

نمط المناخ التنظيمي السائد وعلاقته بإدارة الصراع في المدارس الثانوية

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

قادري عادل

الإعداد

الفيزة غفال

الاقتباسات الببليوغرافية