استثمار المهارات اللغوية في الوضعية الإدماجية : الطور الثانوي أنموذجا

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

يتلخص مضمون الدراسة من أنَّ استثمار أو توظيف المهارات اللغوية من نحو وصرف وبلاغة في الوضعية الإدماجية هو التعبير الصحيح والسليم في كتابة النصوص وكيفية تنمية التعبير الكتابي في العملية التعليمية, فمنهج المقاربة بالكفاءات يعتمد على منطلق التعلم الذي يركز على المتعلم وكيفية توظيفه للخلفيات الفكرية .أما في الفصل التطبيقي كانت الاستعانة بتعابير تلاميذ السنة الأولى ثانوي بشعبتي الآداب والعلوم حيث وصلت الدراسةإلى نتائج :- أنَّ المهارات اللغوية لم تنمي التعبير الكتابي في هذا المستوى وهذا ما يدل على وجود قصور في العملية التعلمية فمثلا قلة الحجم الساعي ونقص في تقويم الوضعية الإدماجية وقلة الثروة اللغوية لدى التلامــيذ.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

eb9e742f-af51-47eb-825b-2e97a771eaf7

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

195073_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"ميداقين هشام","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"نعيمة جباري","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

استثمار المهارات اللغوية في الوضعية الإدماجية : الطور الثانوي أنموذجا

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

ميداقين هشام

الإعداد

نعيمة جباري

الاقتباسات الببليوغرافية