خصائص اضطراب فرط النشاط لدى الاطفال ذوي الإعاقة الذهنية :دراسة ميدانية بالمركز الطبي البيداغوجي للأطفال المتخلفين ذهنياً بالمسيلة

الموضوعات

علم نفس

الملخص

يهدف هذا البحث إلى تحديد مفهوم الاحتمال، وبيان أنواعه وأسبابه، ومن ثمّ تحديد أثر ورود الاحتمال على الدليل القطعي، ونأخذ دلالة العام كأنموذج لبيان أثر ورود الاحتمال عليها.وخلصتُ إلى: عدم اعتبار الاحتمالات العقلية الواردة على ظاهر الدلالة المستفادة بالوضع اللغوي أو العرف الشرعي، وأن مجرد ورود الاحتمال لا يؤثر على صحة الاستدلال بالدليل الشرعي،وأن اختلاف العلماء في مسألة دلالة العام المطلق بين القطعية والظنية لورود احتمال التخصيص على العام قد ترتب عنه: مسألتين هامتين هما: مسألة تخصيص العام القطعي الثبوت بالدليل الظني (كخبر الآحاد والقياس)، ومسألة تعارض العام والخاص.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

eb867bca-35d4-460c-9b02-a0159b030cfc

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2158418_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"رقية فرجاوي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"مريم قرميط","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"مناصرية عمر","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

خصائص اضطراب فرط النشاط لدى الاطفال ذوي الإعاقة الذهنية :دراسة ميدانية بالمركز الطبي البيداغوجي للأطفال المتخلفين ذهنياً بالمسيلة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

الاحتمال، الدليل، القطعية، العام، دلالة العام.

إشراف وإعداد

الإشراف

مناصرية عمر

الإعداد

رقية فرجاوي, مريم قرميط

الاقتباسات الببليوغرافية