درجة إمتلاك المعلم لمهارات الاتصال الفعال لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية المسيلة

الموضوعات

علم نفس

الملخص

هدفت الدراسة إلى محاولة معرفة درجة إمتلاك المعلم لمهارات الاتصال الفعال لدى التلاميذ في الطور الإبتدائي وذلك من خلال التوصل إلى أهم وأنسب المهارات التي تساعد المعلم للتواصل مع التلاميذ، وقد أجريت الدراسة على عينة مكونة من 30 معلم التي اختيارها بالطريقة العشوائية وتوصلنا في النهاية وبعد العمليات الإحصائية وتحليل النتائج، إلى أن كل المهارات الاتصالية لها دور أساسي لا يمكن للمعلم الاستغناء عن أي واحد منها وذلك لضمان التواصل والفهم الجيد جدا لكل من المعلم والتلميذ، وكذا تحقيق الأهداف المرجوة.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

eb60fe47-e852-4bc9-a4a6-22d00b409fd5

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2157661_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" خضرة زرواق","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"قرساس حسين","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"ليماء مقورة","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

درجة إمتلاك المعلم لمهارات الاتصال الفعال لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية المسيلة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

المهارة، الإتصال الفعال، المعلم، تلاميذ الطور الابتدائي

إشراف وإعداد

الإشراف

قرساس حسين

الإعداد

خضرة زرواق, ليماء مقورة

الاقتباسات الببليوغرافية