Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
مؤتمر عربي ـ انجليزي 2005 78364025647

الجلسة الاولى : الجلسة الافتتاحية

الجمعية المصرية للتربية المقارنة والادارة التعليمية · مصر

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › ادارة الجودة الشاملة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › تطوير التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية

الملخص

تقرير عن فعاليات لمؤتمر العلمي للجمعية المصرية للتربية المقارنة والادارة التعليمية في جلسته الافتتاحية لليوم الاول السبت 29 يناير 2005م تحت عنوان الاعتماد وضمان جودة المؤسسات التعليمية والتي تناولت الحديث عن دور التعليم في احداث التنمية الشاملة والبحث عن تطوير مجال التعليم وجودته .

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
78364025647
رقم المصدر
29893
رمز المصدر
K7120
رقم العقد
532
نوع الوسائط
AskZad
نوع المحتوى
أوراق المؤتمرات
صيغة المصدر
مؤتمر
نوع الملف
ورقي
أسماء الملفات
102955010100383761.pdf

بيانات النشر

اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
المؤتمر العلمي للجمعية المصرية للتربية المقارنة والادارة التعليمية
اسم الدورية
م | المؤتمر العلمي للجمعية المصرية للتربية المقارنة والادارة التعليمية
دورية الصدور
سنوي
رقم الطبعة
13
مجلد الدفعة
1
جزء الدفعة
1
رقم الملحق
0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
24
نطاق الصفحات
13–36
رقم الجزء
1
أبعاد الوثيقة
17 × 24
الموضوعات الرئيسية
العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › ادارة الجودة الشاملة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › تطوير التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية
كلمات مفتاحية
ادارة الجودة الشاملة · الادارة التعليمية · السياسة التعليمية · تطوير التعليم
التصنيف العام
متخصص

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

(يناير 2005). الجلسة الاولى : الجلسة الافتتاحية. المؤتمر العلمي للجمعية المصرية للتربية المقارنة والادارة التعليمية، 13-36. مصر.

MLA

"الجلسة الاولى : الجلسة الافتتاحية". المؤتمر العلمي للجمعية المصرية للتربية المقارنة والادارة التعليمية، مصر، يناير 2005، 13-36.