دراسات تربوية واجتماعية

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الجامعات والكليات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › ادارة الجودة الشاملة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الاطفال بطيئو التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي

الملخص

مجلة علمية متخصصة محكمة تصدر ككتاب غير دورى، تهتم بنشر الدراسات والبحوث ذات المستوى العلمي المتعمق فى مجالات العلوم التربوية والاجتماعية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102351260100441051

رقم المصدر

31773

رمز المصدر

K6069

رقم العقد

326

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ورقي

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Educational and Social Studies

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أحمد حسن محمد الليثي ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أسماء السيد محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"إيـمـان عمـر السـيد محـمد عمـر","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"انشراح عبد العزيز ابراهيم","name_en":"Ankhrah Abdul Aziz Ibrahim","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سارة عاصم رياض ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سعودي صالح عبد العليم حسن","name_en":"Saoudi Saleh Abdelaleem Hassan","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد ابراهيم الدسوقى","name_en":"Mohammed Ibrahim Al-Dessouki","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مروه عادل صديق حسان","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مها عبد الله السيد أبو المجد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هديل محمد خميس محمد مصطفى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"وفاء صلاح الدين إبراهيم الدسوقي","name_en":"Wafaa Salah Al-Din Ibrahim Al-Dosouki","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"وليد يوسف محمد إبراهيم","name_en":"Walid Yousef Muhammad Ibrahim","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

دراسات تربوية واجتماعية

اسم الدورية

د | دراسات تربوية واجتماعية

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

10

مجلد الدفعة

26

جزء الدفعة

1

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

29–274

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الجامعات والكليات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › ادارة الجودة الشاملة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الاطفال بطيئو التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي

كلمات مفتاحية

ادارة الجودة الشاملة · الاطفال بطيئو التعليم · التحصيل الدراسي · التعليم الثانوى · الجامعات والكليات · تكنولوجيا التعليم · طرق التدريس · طلبة الجامعات · طلبة المدارس · علم النفس التربوي

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

تصنيف الجامعات, العبء المعرفي, مصادر التعلم الرقمية, فاعلية الذات الأكاديمية, مراحل الخطة الاستراتيجية, التحصيل المعرفي, استراتيجية الأمثلة المحلولة الرقمية, الكفاءة التواصلية, نمط الأنشطة, المعلومات الرسومية, التحصيل, أطفال بطيئ التعلم, التعليم العالي, بيئة الفصل المعکوس, الفروق النوعية, کثافة المثيرات البصرية, التخطيط الاستراتيجي

ترجمة كلمات الباحثين

communicative competence, Digital Learn, gender differences, Info Graphic, ing Resource, Intensity of Visual Stimuli, slow learner children

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2682-3616

ISSN الإلكتروني

2682-3624

رقم الإيداع القانوني

2355-95

جدول المحتويات

العلاقة بين کثافة المثيرات المنخفضة بالمحتوى الالکتروني القائم على المعلومات الرسومية والأسلوب المعرفي على تنمية التحصيل بمهارات إنتاج مصادر التعلم الرقمية لدى طلاب کلية التربية
29
متطلبات تفعيل الخطة الاستراتيجية للجامعات المصرية کمدخل لتحسين التصنيف العالمي
73
أثر اختلاف نمط الأنشطة بالفصل المعکوس فى تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية
119
استراتيجية الأمثلة المحلولة الرقمية: أثرها في التحصيل وتقليل العبء المعرفي الناتج عن تعلم البرمجة ورفع مستوى فاعلية الذات الأکاديمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم ذوي الخلفية الأدبية
175
الفروق النوعية في الکفاءة التواصلية لعينة من الأطفال بطيئ التعلم
225

الاقتباسات الببليوغرافية