دراسات تربوية واجتماعية

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › رياض الاطفال · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › تطوير التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع › الثقافة › الثقافة المهنية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي

الملخص

مجلة علمية متخصصة محكمة تصدر ككتاب غير دورى، تهتم بنشر الدراسات والبحوث ذات المستوى العلمي المتعمق فى مجالات العلوم التربوية والاجتماعية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102351260100440751

رقم المصدر

31773

رمز المصدر

K6069

رقم العقد

326

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ورقي

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Educational and Social Studies

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أحمد حسن محمد الليثي ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أمير إبراهيم القرشي","name_en":"Amir Ibrahim Al-Qrashi","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"اماني احمد المحمدي ","name_en":"Amani Mohammad Mohammadi","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"رشا فاروق عبد الرحمن","name_en":"Rasha Farouq Abdel Rahman","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سلوى محمد عبدالباقي","name_en":"Salwa Muhammad Abdel Baqi","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سها معين محمد حسنى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبد الرحمن إبراهيم محمد محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"علي محي الدين راشد","name_en":"Ali Mohi Al-Din Rashed","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"لبني محمود شهاب","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد أنور محمود","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد عبدالسلام غنيم","name_en":"Muhammad Abdel-Salam Ghoniem","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مينا عبد المسيح حنا عبد الملاک","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نادية عبده ابو دنيا","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ندى مرزوق عبد المنعم الشافعى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نهله سيد نهله سيد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ياسر عبد الهادى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

دراسات تربوية واجتماعية

اسم الدورية

د | دراسات تربوية واجتماعية

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

9

مجلد الدفعة

26

جزء الدفعة

1

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

29–264

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › رياض الاطفال · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › تطوير التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع › الثقافة › الثقافة المهنية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي

كلمات مفتاحية

التحصيل الدراسي · التعليم الاعدادى · التعليم الثانوى · الثقافة المهنية · المناهج · تطوير التعليم · رياض الاطفال · طرق التدريس · طلبة المدارس · علم النفس التربوي

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

التعلم الاجتماعى الوجدانى, إستراتيجية کايزن, الدافعية للإنجاز, الحکمة الإختبارية, معلمات رياض الأطفال, التحصيل الدراسى, المتفوقين دراسيا, التطوير, العاديين, الوعى المهنى, الأداء, المتغيرات الديموجرافية, الأداء المؤسسي

ترجمة كلمات الباحثين

academic achievement, Achievement Motivation, demo-graphic variables, Developing, high Achievers, Istitutional performance, Kaizen Methodology, kindergarten teachers, Normal, Social Emotional Learning, test Wiseness, The performance, vocational awareness

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2682-3616

ISSN الإلكتروني

2682-3624

رقم الإيداع القانوني

2355-95

جدول المحتويات

تطوير الأداء المؤسسى للمدارس الثانوية العامة في مصر على ضوء إستراتيجية کايزن للتحسين المستمر
29
الوعى المهنى لدى عينة من معلمات رياض الأطفال فى ضوء بعض المتغيرات الديمجرافية 
65
فاعلية التعلم الاجتماعى الوجدانى فى تنمية بعض أبعاد الدافعية للإنجاز بمادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى
125
فاعلية استخدام الأفلامُ الوثائقية في تنمية مهارات التفسير التاريخي من خلال مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادي
165
فاعلية نظرية التلمذة المعرفية فى تنمية مهارات حل المشکلات لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية فى مادة العلوم 
195
الفروق في أبعاد الحکمة الإختبارية لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء مستويات متباينة من التحصيل الدراسى
235

الاقتباسات الببليوغرافية