Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
مجلة محكمة العربية 2020 102351260000440441

دراسات تربوية واجتماعية

Educational and Social Studies

محمد عبدالقادر عبدالغفار, أمل أبو زيد محمد مرسي, أمال أحمد مختار صادق, شيماء أحمد عبدالقادر بهنسي, صلاح الدين عرفة محمود, حمدي أحمد محمود, إيمان عبد العزيز فرج أحمد, فرماوي محمد فرماوي, مانيرفا رشدي امين, مرسا رؤوف کمال جبرة, ميرفت حسن فتحى عبد الحميد, محمد عبدالحميد أحمد, ايمان صلاح الدين صالح, غادة السيد محمـد صالح, فادية يوسف عبدالمجيد, سهير محمود أمين, سمر سمير سيد أحمد

كلية التربية-جامعة حلوان · مصر

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

مجلة علمية متخصصة محكمة تصدر ككتاب غير دورى، تهتم بنشر الدراسات والبحوث ذات المستوى العلمي المتعمق فى مجالات العلوم التربوية والاجتماعية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
102351260000440441
رقم المصدر
31773
رمز المصدر
K6069
رقم العقد
326
نوع الوسائط
AskZad
نوع المحتوى
الدوريات العلمية
صيغة المصدر
مجلة محكمة
نوع الملف
ورقي

بيانات النشر

ترجمة العنوان
Educational and Social Studies
ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"محمد عبدالقادر عبدالغفار","name_en":"Moahmed Abdel Qader Abdel Ghaffar","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أمل أبو زيد محمد مرسي","name_en":"Aml Abou Zaid Muhammed Morsi","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أمال أحمد مختار صادق","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"شيماء أحمد عبدالقادر بهنسي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"صلاح الدين عرفة محمود","name_en":"Salah Al-Din Arafa Mahmoud","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حمدي أحمد محمود","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"إيمان عبد العزيز فرج أحمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فرماوي محمد فرماوي","name_en":"Faramawy Muhammad Faramawy","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مانيرفا رشدي امين","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مرسا رؤوف کمال جبرة","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ميرفت حسن فتحى عبد الحميد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد عبدالحميد أحمد","name_en":"Muhammad Abdul Hameed Ahmed","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ايمان صلاح الدين صالح","name_en":"Iman Salah Al Din Saleh","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"غادة السيد محمـد صالح","name_en":"Ghada Al-Sayed Muhammed Saleh","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فادية يوسف عبدالمجيد","name_en":"Fadya Yusuf Abdel Majid","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سهير محمود أمين","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سمر سمير سيد أحمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر
دراسات تربوية واجتماعية
اسم الدورية
د | دراسات تربوية واجتماعية
دورية الصدور
فصلي
رقم الطبعة
8
مجلد الدفعة
26
جزء الدفعة
0
رقم الملحق
0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات
31–339
أبعاد الوثيقة
17 × 24
التصنيف العام
محكمة
كلمات الباحثين
ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN
2682-3616
ISSN الإلكتروني
2682-3624
رقم الإيداع القانوني
2355-95

جدول المحتويات

أثر نمط التقويم البنائي في بيئة تعلم الکترونية في تنمية مهارات نسق التعلم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية
31
الفروق في أبعاد التفکيرالبنائي لدى طلبة الجامعة فى ضوء النوع والفرقة الدراسية The differences in the dimensions of structural thinking among university students In light of gender and grade
117
التعليم الدولي بين الهوية الثقافية القومية والتعددية الثقافية: دراسة تحليلية ورؤية نقدية International Education between National Cultural Identity and Multiculturalism: An Analytical Study and Critical Vision
141
فاعلية استراتيجية البنتاجرام في تنمية بعض مهارات التفکير الجغرافي من خلال تدريس مادة الدراسات الاجتماعية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي The Effectiveness of pentagram strategy to developing Some geographical thinking skills by teaching Social Studies for First-grade middle school Students
189
أنشطة فنية (تشکيلية ـ موسيقية) مقترحة لحل مشکلة الکذب لدى طفل الروضة
217
العبء المعرفي وعلاقته بالتحکم الذاتي واتجاهات طلاب کلية التربية نحو مهنة التدريس Cognitive Load and its Relationship with self – Control and Directions of Faculty of Education Students Towards Teaching Profession
247
دراسة مقارنة لمهارة التواصل اللفظي لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد والأطفال ذوي متلازمة اسبرجر في ضوء برنامج صن رايز SON –RISE A comparative study of verbal communication skill in children with autism and children with Asperger's syndrome considering the Son-rise program
313

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

مرسا رؤوف کمال جبرة،وآخرون.

MLA

مرسا رؤوف کمال جبرة،وآخرون،