دراسات تربوية واجتماعية

الموضوعات

تربية وتعليم

الديانات › الفقه الاسلامى · الديانات › القران وعلومه · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الدراسات العليا · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التربية الخاصة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › الاطفال المعوقون · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · الفنون › الموسيقى

الملخص

مجلة علمية متخصصة محكمة تصدر ككتاب غير دورى، تهتم بنشر الدراسات والبحوث ذات المستوى العلمي المتعمق فى مجالات العلوم التربوية والاجتماعية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102351250200437701

رقم المصدر

31773

رمز المصدر

K6069

رقم العقد

326

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ورقي

أسماء الملفات

102351250200437701.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Educational and Social Studies

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" آﻤﺎل أﺤﻤد ﻤﺨﺘﺎر ﺼﺎدق","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":" أمانی عبد الکریم عبد العال محمد الصباغ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":" محمود شعبان سید إبراهیم","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أمل محمد عوض مصطفي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"خالد عبد الحمید عثمان","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سهام علوان","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ﻤﺎﻨﯿرﻓﺎ رﺸدي أﻤﯿن","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مجدي يونس محمد النوحي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد عبد السلام غنیم","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مروة سليمان أحمد سليمان","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نجلاء محمد فارس","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هبة عبد الکریم عبد العال محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ﻫﺒﻪ رﺠﺎﺌﻲﻋﻠﻲ دﯿﺎب","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"یاسر سید حسن مهدی","name_en":"Yaser Sayed Hasan Mahdi","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

دراسات تربوية واجتماعية

اسم الدورية

د | دراسات تربوية واجتماعية

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

11

مجلد الدفعة

25

جزء الدفعة

2

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

645

نطاق الصفحات

2–645

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

الديانات › الفقه الاسلامى · الديانات › القران وعلومه · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الدراسات العليا · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التربية الخاصة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › الاطفال المعوقون · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · الفنون › الموسيقى

كلمات مفتاحية

الاطفال المعوقون · التحصيل الدراسي · التربية الخاصة · التعليم الثانوى · التعليم العالى والجامعى · الدراسات العليا · الفقه الاسلامى · القران وعلومه · المناهج · الموسيقى · تكنولوجيا التعليم · طرق التدريس · علم الاجتماع · علم النفس التربوي · علم النفس

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

المهارات النفس حركية, التفکیر الجانبى, التعلم المعكوس التقليدي, القضایا الأسریة, آراء الفقهاء, الاتجاه نحو مهنة التدريس, إدارة الذات, المفاهيم البينية, التلمذة المعرفية, نموذج ماير وسالوفي, القيادات الجامعية, نمط التعلم المعكوس, إدارة الإنطباع, برنامج تنمية مهنية, الشعور بالسعادة, جامعة الزقازيق, طلبة الصف الأول الثانوي, الممارسات العلمية والهندسية, اللياقة النفسية, النص القرآني, الذكاء العاطفي, العلوم الطبيعية, الأطفال المعاقین عقلیاً القابلین للتعلم, مهارات التدريس الإبداعي, التعلم المعكوس تدریس أقران, الأداء التدريسي التدريسي

ترجمة كلمات الباحثين

A Feeling of Happiness, Attitude Towards Teaching Profession, Creative Teaching Skills, Educable Mentally Retarded Children., Educable Mentally Retarded Children, Flipped Learning, Lateral Thinking, Mental Fitness, Peer Teaching Flipped Learning, Professional Development Program, Psychomotor Skills, Science and Engineering Practice, Self - Management, Teaching Performane, Traditional flipped Learning

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2682-3616

ISSN الإلكتروني

2682-3624

رقم الإيداع القانوني

2355-95

جدول المحتويات

استراتيجيات إدارة الإنطباع لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية جامعة الزقازيق في ضوء نماذج الذكاء العاطفي نموذج ماير وسالوفي (Model: Mayer and Salovey)
2
التفاعل بین نمط التحفیز (التقدمي / التتابعي) بإستخدام وکیل المحادثات والأسلوب المعرفي في المناقشات الإلکترونیة وأثره على التحصیل والدافعیة للتعلم لدى طلاب الدراسات العلیا 
148
اللیاقة النفسیة وعلاقتها بالشعور بالسعادة لدى الأطفال المعاقین عقلیاً القابلین للتعلم
207
 المهارات النفس حرکیة وعلاقتها بإدارة الذات لدى الأطفال المعاقین عقلیاً القابلین للتعلم
237
القضایا الأسریة بین النص القرآني وآراء الفقهاء (الخلافات الأسریة) نموذجًا
271
ﺒرﻨﺎﻤﺞ مقترح ﻗﺎﺌم ﻋﻠﻰ اﻷﻨﺸطﺔ اﻟﻤوﺴﯿﻘﯿﺔ ﻟخفض اﻟﻤﺸﻛﻼت اﻟﺴﻠوﻛﯿﺔ وﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺤﯿﺎﺘﯿﺔ ﻟﻸطﻔﺎل
399
 مستویات التفکیر الجانبي لدى طلاب المرحلة الثانویة
426
فاعلية مقرر بيني مقترح في العلوم الطبيعية قائم على التلمذة المعرفية لتنمية المفاهيم البينية لدى طلبة الصف الأول الثانوي
457
نمط التعلم المعكوس (تقليدي/تدريس أقران) وأثرهما في تنمية الأداء التدريسي لدى طلاب الدبلوم العام نظام العامين
536
برنامج تنمیة مهنیة قائم على الممارسات العلمیة والهندسیة لتنمیة مهارات التدریس الإبداعي والاتجاه نحو مهنة التدریس لدى معلمي العلوم بمرحلة التعلیم الأساسي 
582

الاقتباسات الببليوغرافية