دراسات تربوية واجتماعية

الموضوعات

تربية وتعليم

الاداب › الادب العربي · الاعمال العامة › المعرفة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاساسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › رياض الاطفال · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التأهيل المهنى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › تطوير التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › العلوم الاقتصادية › الانتاج › الصناعات الثانوية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › الابداع · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › مستوى الانتباه · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم نفس النمو › علم النفس الاطفال · اللغات › اللغة الانجليزية · اللغات › اللغة العربية › قواعد اللغة العربية · اللغات › علوم اللغة › النحو والصرف

الملخص

مجلة علمية متخصصة محكمة تصدر ككتاب غير دورى، تهتم بنشر الدراسات والبحوث ذات المستوى العلمي المتعمق فى مجالات العلوم التربوية والاجتماعية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102351250200437391

رقم المصدر

31773

رمز المصدر

K6069

رقم العقد

326

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ورقي

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Educational and Social Studies

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أشرف حامد محمد علي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أشرف محفوظ محمد إبراهيم","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حاتم محمد عبد الرؤوف المشد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حسام محسب عبد الواحد أحمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"رحاب محمد طه أحمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سحر فؤاد اسماعيل","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سهير ابراهيم محمد سليم","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"شاکر عبد العظيم محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"صلاح الدين خصر","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فاطمه نبيل عبد الفتاح","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ماجدة مصطفي السيد محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مارفن زکرى خلف سيدين","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد السيد عبد المعطي ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد فراج بدوي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"منال فاروق محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نادية عبده ابو دنيا","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نشوة محمد مصطفى عمر","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هدى محمد محمود هلالى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هدى محمد محمود","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هدى محمد هلالي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هند صابر علي حسن البري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"وائل احمد راضي سعيد","name_en":"Wael Ahmed Radi Sa'ed","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

دراسات تربوية واجتماعية

اسم الدورية

د | دراسات تربوية واجتماعية

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

10

مجلد الدفعة

25

جزء الدفعة

2

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

13–351

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

الاداب › الادب العربي · الاعمال العامة › المعرفة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاساسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › رياض الاطفال · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التأهيل المهنى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › تطوير التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › العلوم الاقتصادية › الانتاج › الصناعات الثانوية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › الابداع · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › مستوى الانتباه · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم نفس النمو › علم النفس الاطفال · اللغات › اللغة الانجليزية · اللغات › اللغة العربية › قواعد اللغة العربية · اللغات › علوم اللغة › النحو والصرف

كلمات مفتاحية

الابداع · الادب العربي · التأهيل المهنى · التعليم الابتدائى · التعليم الاساسي · التعليم الاعدادى · التعليم الثانوى · الصناعات الثانوية · اللغة الانجليزية · المعرفة · المناهج · النحو والصرف · تطوير التعليم · رياض الاطفال · طرق التدريس · علم النفس الاطفال · علم النفس التربوي · قواعد اللغة العربية · مستوى الانتباه

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

الأطفال العاديين, الأطفال ذوى اضطراب فرط الحرکة وتشتت الانتباه, المعايير, الانتباه, الانتباه الموزع, Oral Communication, مدى الانتباه, critical thinking, تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها, Dogme strategy, Secondary schools, 21st Century Skill, انتقائية الانتباه, مدة الانتباه, القواعد

ترجمة كلمات الباحثين

Attention Deficit and Hyperactivity, Disorder, Grammar, school children, Standards, Teaching Arabic to non-native speakers

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2682-3616

ISSN الإلكتروني

2682-3624

رقم الإيداع القانوني

2355-95

جدول المحتويات

الفروق بين أطفال المدارس ذوى اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد وأقرانهم العاديين في مدى ومدة وانتقائية وتوزيع الانتباه
13
تطوير وحدة في الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي لتنمية الوعي ببعض المشکلات المعاصرة في المجتمع المصري
37
مهارات التفکير البصري اللازمة لإعداد العامل الفني بالمدرسة الثانوية الصناعية الزخرفية
103
The Effect of (Dogme) Strategy on Developing Oral Communication Skills for English Language Teachers
137
بناء قائمة معايير مقترحة لتعليم القواعد النحوية لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء الأطر ووثائق المعايير الدولية 
165
فاعلية استراتيجية الرحلات المعرفية في تنمية مهارات القراءة التحليلية في النصوص الأدبية لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي
199
Exploring Teachers' Perceptions of Critical Thinking as A 21st Century Skill in EFL Classrooms
241
فاعلية برنامج قائم على مبادئ نظرية تريز Triz لتنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفکير الإبداعي لدى طفل الروضة
269
مهارات القراءة اللازمة لتلاميذ الصفوف الأولى من التعليم الأساسي في ضوء معايير البرنامج الدولي لليونسکو
323

الاقتباسات الببليوغرافية