المجلة التربوية

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الجامعات والكليات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الدراسات العليا · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التعليم عن بعد · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › مشكلات التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › القانون › القانون الخاص (المدنى)

الملخص

مجلة فصلية، تخصصية، محكمة، تعنى بدعم الفكر التربوي ودراسة المشكلات التربوية واقتراح الحلول لها وتوفير مجال النشر العلمي المحكم للبحوث التربوية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102107400000459921

رقم المصدر

29979

رمز المصدر

E6012

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Educational journal

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" عبدالله يوسف الفيلكاوي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":" محمد علي شحات ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"إبراهيم علي محمد المومني ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أحمد عباس المحمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أريج حفيظ العجمى","name_en":"Areej HafeezAlajmy","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أميرة حبيب الصباحية","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سعد رغيان الشريع","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عائشة أحمد مطيران العازمي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبدالكريم عبدالله الخياط","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عيده منيزل حريث الرويلي ","name_en":"Eideh Mnaizel Harith Al Rwaili","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"منير سعيد عوض","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"يوسف عبدالرحمن الجميلي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

المجلة التربوية

اسم الدورية

م | المجلة التربوية

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

157

مجلد الدفعة

40

جزء الدفعة

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

19–353

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الجامعات والكليات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الدراسات العليا · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التعليم عن بعد · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › مشكلات التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › القانون › القانون الخاص (المدنى)

كلمات مفتاحية

التحصيل الدراسي · التعليم العالى والجامعى · التعليم عن بعد · الجامعات والكليات · الدراسات العليا · القانون الخاص (المدنى) · المدرسة والادارة المدرسية · طرق التدريس · طلبة الجامعات · طلبة المدارس · مشكلات التعليم

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

Learning Tool, Artificial Intelligence, قانون التعليم العالي, قصص الخيال العلمي, القريات, المرتبة, Students' Academic Achievement, التعليم الإلكتروني, جامعة الكويت, التصنيفات العالمية, معايير, منحى STEM, Kuwait University, مهارات التحكم في الدوائر الإلكترونية, اتجاهات المديرين, تطوير مناهج الرياضيات, Computing in Education, Ethical Consideration, أسلوب دلفاي, ريادة الأعمال, Mind Mapping, AI in Education, طالبات الصف السابع, برنامج Proteus, مهارات ريادة الأعمال, قانون الجامعات الحكومية, Ethics, التفكير الإبداعي, مختبر افتراضي, المساءلة التأديبية, تصنيف QS Stars العالمي, المعوقات, طلبة الدراسات العليا, ChatGPT, AI Tools, Electronic Mind Map, نظام البصمة الإلكتروني

ترجمة كلمات الباحثين

Creative thinking, Electronic fingerprinting system, الخريطة الذهنية الإلكترونية, International classifications, Science Fiction Stories, أداة تعلم, Higher Education law, الذكاء الاصطناعي في التعليم, Managers ' trends, الأخلاق, Virtual laboratory, التحصيل الأكاديمي للطلاب, Standards, الحاسوب في التربية, جامعة الكويت, QS Stars International classification, Disciplinary Accountability, Rank, Kuwait University, Electronic circuit control skills, Seventh grade students, Mathematics, Delphi technique, Proteus program, ادماج الذكاء الاصطناعي, Entrepreneurial skills, أدوات الذكاء الاصطناعي, Entrepreneurship, إعتبار أخلاقي, STEM approach, e-learning, postgraduate students, Qurayyat, Professional creativity obstacles, ChatGPT, الخريطة الذهنية, Graduate students, Public Universities Law

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

1029-810X

جدول المحتويات

تصورات أعضاء الهيئة الأكاديمية في جامعة الكويت حول مواد المساءلة التأديبية في (قانون الجامعات الحكومية) الصادر عام 2019: دراسة باستخدام أسلوب دلفاي
19
 معوقات حصول جامعة الكويت على مرتبة متقدمة في التصنيفات العالمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس 
63
 درجة تطبيق جامعة الكويت لمعايير تصنيف QS Stars العالمية للتعليم الإلكتروني من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا في ضوء بعض المتغيرات 
93
 أثر استخدام استراتيجية قصص الخيال العلمي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث متوسط في محافظة القريات 
127
 أثر توظيف منحى STEM في تنمية مهارات ريادة الأعمال لدي طالبات الصف السابع بسلطنة عُمان 
151
 فاعلية استخدام مختبر افتراضي قائمة على برنامج Proteus في تنمية مهارات التحكم في الدوائر الإلكترونية لدى طلبة برنامج التربية التكنولوجية بجامعة الأقصى بفلسطين 
183
 اتجاهات مديري المدارس في محافظة عجلون نحو نظام البصمة الإلكتروني 
221
 درجة معرفة طلبة الدراسات العليا في كلية التربية بريادة الأعمال ومعوقاتها واتجاهاتهم نحوها 
261
 The Impact of Using Electronic Mind Maps on the Academic Achievement of a Sample of Students at Kuwait University-College of Education 
307
 Ethical Consideration for AI Implementation in Education: A Systematic Review 
333

الاقتباسات الببليوغرافية