المجلة المصرية للتربية العلمية

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › العلوم الاقتصادية › الانتاج › التنمية المستدامة · العلوم الاجتماعية › العلوم السياسية › علاقة الحكومة بالرعايا والمواطنين › المواطنة · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الطب › الصحة العامة › حماية البيئة · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الهندسة › فروع الهندسة الاخرى › تكنولوجيا المعلومات

الملخص

مجلة علمية محكمة تعنى بنشر البحوث والدراسات النظرية والتطبيقية في مجال التربية العلمية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102052280000457481

رقم المصدر

33575

رمز المصدر

K6056

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Egyptian Journal of Scientific Education

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"ايمان فتحي جلال جاد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ایمان محمد احمد فاضل","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حنان فوزى طه محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سامية بنت سالم الرواحية","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبدالحميد فتحي عبدالحميد دراز","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

المجلة المصرية للتربية العلمية

اسم الدورية

م | المجلة المصرية للتربية العلمية

دورية الصدور

شهري

رقم الطبعة

2

مجلد الدفعة

28

جزء الدفعة

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

1–243

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › العلوم الاقتصادية › الانتاج › التنمية المستدامة · العلوم الاجتماعية › العلوم السياسية › علاقة الحكومة بالرعايا والمواطنين › المواطنة · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الطب › الصحة العامة › حماية البيئة · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الهندسة › فروع الهندسة الاخرى › تكنولوجيا المعلومات

كلمات مفتاحية

طرق التدريس · التعليم الابتدائى · التعليم الثانوى · السياسة التعليمية · التدريس · طلبة الجامعات · حماية البيئة · التنمية المستدامة · طلبة المدارس · تكنولوجيا المعلومات · المواطنة

التصنيف العام

متخصص

كلمات الباحثين

التفكير المستدام, التعلم القائم على التحدي, تدريس العلوم المتكاملة, اتجاهات البحث, طرق تدريس العلوم, المنتجات الخضراء, التفكير التناظري, الطلاب المعلمين, الشغف العلمي, التساؤل الذاتي, المواطنة البيئية, الثقافة العلمية, عمق المعرفة العلمية, الثورة التكنولوجية, الحس العلمي, التربية العلمية, الابتكار البيئي

ترجمة كلمات الباحثين

Challenge-Based Learning, Student-Teachers, Self-Questioning, Scientific Passion, Sustainable Thinking, Science Teaching, Research Trends, Scientific Sense, Depth of Scientific Knowledge, Technological Revolution, Science Education, Environmental Innovation, Green Products, Scientific Culture, Integrated Science Teaching, Environmental Citizenship, Analogical Thinking

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2536-9148

ISSN الإلكتروني

2735-4245

رقم الإيداع القانوني

24313

جدول المحتويات

برنامج مقترح في مجالات الابتكار البيئي لتنمية التفكير المستدام والاتجاه نحو المنتجات الخضراء لدى الطلاب المعلمين تخصص علوم بيولوجية
1
اتجاهات البحث في مجال التربية العلمية Science Education بجمهورية مصر العربية في الفترة 2018-2023 م. وعلاقتها بالاتجاهات العالمية
44
فاعلية تدريس العلوم باستخدام نموذج قائم على التفكير التناظري والتساؤل الذاتي لتحسين عمق المعرفة العلمية والحس العلمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
95
مستوى الثقافة العلمية في ضوء الثورة التكنولوجية لمعلمي العلوم في سلطنة عُمان
153
استخدام التعلم القائم على التحدي في تدريس العلوم المتكاملة لتنمية التفكير المستدام والمواطنة البيئية والشغف العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
181

الاقتباسات الببليوغرافية