المجلة المصرية للتربية العلمية

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

مجلة علمية محكمة تعنى بنشر البحوث والدراسات النظرية والتطبيقية في مجال التربية العلمية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102052220000436171

رقم المصدر

33575

رمز المصدر

K6056

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Egyptian Journal of Scientific Education

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Aliaa A Elsayed","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Amira E. Kater","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Ayat H Elkoly","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Hanan S. Ez elarab","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Mona Abdel Hady Saudy","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Omnia E Elgendy","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"اماني عبدالعزيز ابراهيم عبدالعزيز","name_en":"Amany Abdel-Aziz Ibrahim Abdel-Aziz","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"رانيا محمد إبراهيم محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ريحاب أحمد عبد العزيز نصر","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عمرو محمد الحسن","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فوزى أحمد الحبشى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ناريمان جمعة إسماعيل إبراهيم مراد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نهلة عبدالمعطي الصادق","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

المجلة المصرية للتربية العلمية

اسم الدورية

م | المجلة المصرية للتربية العلمية

دورية الصدور

شهري

رقم الطبعة

6

مجلد الدفعة

22

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

1–188

أبعاد الوثيقة

17 × 24

التصنيف العام

متخصص

كلمات الباحثين

العلوم البيئية, الذکاء الوجداني, الاندماج الأکاديمي, الحلقة الإعدادية, التفکير المستقبلي, استراتيجيات المواجهة, مهارات تفنيد الادعاءات غير العلمية المنشورة إلکترونيا, المرحلة الثانوية, ضغوط مهنية, التحصيل, طلاب الفرقة الأولى بکلية التربية, 3Rs الاثرائية, المتغيرات المعاصرة, المرحلة الابتدائية, مناهج التميز, الرضا الوظيفي, التعليم الترفيهي, استراتيجية EASA, تطوير منهج الفيزياء, ضغوط العمل, المهارت الحياتية

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2536-9148

ISSN الإلكتروني

2735-4245

رقم الإيداع القانوني

24313

جدول المحتويات

استراتيجية EASA-3Rs الاثرائية المقترحة في تدريس العلوم لتنمية مهارات تفنيد الادعاءات غير العلمية المنشورة إلکترونيا والذکاء الوجداني لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
1
فاعلية تدريس منهج مقترح فى العلوم البيئية في ضوء مناهج التميز لتنمية المهارت الحياتية والتحصيل لدى طلاب الفرقة الأولى بکلية التربية
47
استخدام التعليم الترفيهي في تدريس العلوم لتنمية التحصيل و الاندماج الأکاديمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
99
تطوير منهج الفيزياء في المرحلة الثانوية في ضوء المتغيرات المعاصرة لتنمية التفکير المستقبلي

145
ضغوط العمل وتأثيراتها المحتملة على معلمي مدارس التعليم الحکومية

171

الاقتباسات الببليوغرافية