المجلة المصرية للتربية العلمية

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم

الملخص

مجلة علمية محكمة تعنى بنشر البحوث والدراسات النظرية والتطبيقية في مجال التربية العلمية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102052200000429171

رقم المصدر

33575

رمز المصدر

K6056

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

102052200000429171.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Egyptian Journal of Scientific Education

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أحمد عثمان عبدالحافظ محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ريحاب أحمد عبد العزيز نصر","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سماح فاروق المرسي الأشقر","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فوزى أحمد الحبشى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مصطفى محمد الشيد عبدالرؤوف","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

المجلة المصرية للتربية العلمية

اسم الدورية

م | المجلة المصرية للتربية العلمية

دورية الصدور

شهري

رقم الطبعة

7

مجلد الدفعة

20

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

256

نطاق الصفحات

17–252

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم

كلمات مفتاحية

التحصيل الدراسي · التعليم الابتدائى · التعليم الاعدادى · المناهج · تكنولوجيا التعليم · طرق التدريس

التصنيف العام

متخصص

كلمات الباحثين

تنمية التذوق الجمالي, معلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية, تنمية الاتجاه نحو العمل الجماعي, تصحيح التصورات البديلة, تنمية استشراف المستقبل, تلاميذ المرحلة الإعدادية, نموذج ستيبانز, معايير توجه STEM, التحصيل الدراسي, تنمية الفهم العميق في العلوم لدى المتفوقين عقلياً, نموذج تدريس قائم على التعلم المستند للدماغ, برنامج مقترح في علوم وتكنولوجيا النانو, عقود التعلم, تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة, تطوير الأداء التدريسي

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2536-9148

ISSN الإلكتروني

2735-4245

رقم الإيداع القانوني

24313

جدول المحتويات

فاعلية برنامج مقترح في علوم وتكنولوجيا النانو لتنمية استشراف المستقبل والتذوق الجمالي لدى الطالب المعلم بكلية التربية
17
استخدام نموذج ستيبانز في تصحيح التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاه نحو العمل الجماعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
67
فاعلية استخدام نموذج تدريس قائم على التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والتحصيل الدراسي فى العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
109
تصور مقترح لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء معايير توجه STEM
153
استخدام عقود التعلم في تنمية الفهم العميق في العلوم لدى المتفوقين عقلياً ذوي التفريط التحصيلي من تلاميذ المرحلة الإعدادية
207

الاقتباسات الببليوغرافية