المجلة المصرية للتربية العلمية

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم التعاونى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج

الملخص

مجلة علمية محكمة تعنى بنشر البحوث والدراسات النظرية والتطبيقية في مجال التربية العلمية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102052200000428871

رقم المصدر

33575

رمز المصدر

K6056

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

102052200000428871.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Egyptian Journal of Scientific Education

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"تامر علي عبداللطيف المصري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"تهاني محمد سليمان","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"منى مصطفى كمال محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هالة عبد القادر سعيد السنوسي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

المجلة المصرية للتربية العلمية

اسم الدورية

م | المجلة المصرية للتربية العلمية

دورية الصدور

شهري

رقم الطبعة

6

مجلد الدفعة

20

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

166

نطاق الصفحات

17–163

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم التعاونى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج

كلمات مفتاحية

التعليم التعاونى · المناهج · طرق التدريس

التصنيف العام

متخصص

كلمات الباحثين

المستجدات العلمية, مهارات التدريس, مهارات التفكير التأملي, تقويم, استراتيجية المحطات العلمية, معايير, العلوم المطورة بالمرحلة المتوسطة, تقدير العلم, تنمية التفكير المستقبلي, تنمية التحصيل العلمي, التعلم التعاوني, مناهج

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2536-9148

ISSN الإلكتروني

2735-4245

رقم الإيداع القانوني

24313

جدول المحتويات

فعالية برنامج قائم على المستجدات العلمية في تنمية التفكير المستقبلي وتقدير العلم وجهود العلماء لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية
17
برنامج قائم على التفكير التأملي في تنمية بعض المهارات التدريسية والاتجاه نحو المهنة لدى طالب الدبلوم العام في التربية (تخصص علوم)
53
فاعلية استراتيجية المحطات العلمية القائمة على التعلم التعاوني في تنمية التحصيل العلمي والأداء التدريسي لدى طلاب كلية التربية -شعبة الفيزياء والكيمياء
101
تقويم مناهج العلوم المطورة بالمرحلة المتوسطة في ضوء معايير تقويم أسس وعناصر وأثر المنهج
129

الاقتباسات الببليوغرافية