المجلة المصرية للتربية العلمية

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم الجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الهندسة › الفيزياء التطبيقية › الحاسبات الالكترونية · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الهندسة › فروع الهندسة الاخرى › تكنولوجيا المعلومات · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › التفكير

الملخص

مجلة علمية محكمة تعنى بنشر البحوث والدراسات النظرية والتطبيقية في مجال التربية العلمية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102052160000413951

رقم المصدر

33575

رمز المصدر

K6056

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

102052160000413951.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Egyptian Journal of Scientific Education

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أماني محمد سعد الدين الموجي","name_en":" Amany Mohamed Saad Al-Din Al-Mogy","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"إيمان فوزي عبدالمنعم الطنطاوي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"احمد البهى السيد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حنان رجاء عبدالسلام رضا ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حنان مصطفى أحمد ذكي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فوزى أحمد الحبشى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محي الدين إسماعيل العلامي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نهلة عبدالمعطي الصادق","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هناء عبده عباس","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

المجلة المصرية للتربية العلمية

اسم الدورية

م | المجلة المصرية للتربية العلمية

دورية الصدور

شهري

رقم الطبعة

3

مجلد الدفعة

16

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

نطاق الصفحات

15–284

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم الجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الهندسة › الفيزياء التطبيقية › الحاسبات الالكترونية · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الهندسة › فروع الهندسة الاخرى › تكنولوجيا المعلومات · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › التفكير

كلمات مفتاحية

التدريس · التعليم الابتدائى (الاساسي) · التعليم الاعدادى · التعليم الثانوى · التعليم الجامعى · التفكير · الحاسبات الالكترونية · المناهج · تكنولوجيا التعليم · تكنولوجيا المعلومات · طرق التدريس

التصنيف العام

متخصص

كلمات الباحثين

الوعي الصحي, البرمجيات الاجتماعية

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2536-9148

ISSN الإلكتروني

2735-4245

رقم الإيداع القانوني

24313

جدول المحتويات

أثر استخدام برنامج مقترح قائم على نموذج "درايفر" في تعديل بعض المفاهيم البيولوجية المستحدثة وتنمية مهارات التفكير الناقد والقيم البيولوجية الأخلاقية لدى طلاب كلية التربية
15
تطوير مناهج العلوم "الأنشطة العلمية" للصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية في ضوء بعض الاتجاهات العالمية وفاعليته في المدركات العلمية للتلاميذ
97
فاعلية النمذجة لتدريس الفيزياء في تنمية مهارات التفكير المنظومي والتحصيل لدى طلاب الصف الأول الثانوي
161
فاعلية الدمج بين التعليم الإلكتروني واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا على التحصيل الأكاديمي في مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
193
فاعلية البرمجيات الاجتماعية في تنمية الوعي الصحي وبعض مهارات القرن الواحد والعشرين لدى طالبات جامعة جازان
213

الاقتباسات الببليوغرافية