المجلة المصرية للتربية العلمية

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم الجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم العالى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة المعوقون · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › التفكير

الملخص

مجلة علمية محكمة تعنى بنشر البحوث والدراسات النظرية والتطبيقية في مجال التربية العلمية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102052150200411831

رقم المصدر

33575

رمز المصدر

K6056

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

102052150200411831.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Egyptian Journal of Scientific Education

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أسامة جبريل احمد عبد اللطيف","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أسامة عثمان عبدالرحمن","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ريحاب أحمد عبد العزيز نصر","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد بن عبد العزيز الربعي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ممدوح محمد عبد المجيد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ناهد محمد عبدالفتاح حبيب","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نوال عبدالفتاح فهمي خليل","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هناء عبده علي عباس","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

المجلة المصرية للتربية العلمية

اسم الدورية

م | المجلة المصرية للتربية العلمية

دورية الصدور

شهري

رقم الطبعة

4

مجلد الدفعة

15

جزء الدفعة

2

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

نطاق الصفحات

13–268

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم الجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم العالى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة المعوقون · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › التفكير

كلمات مفتاحية

التعليم الاعدادى · التعليم الجامعى · التعليم العالى · التفكير · الطلبة المعوقون · المناهج · تكنولوجيا التعليم · طرق التدريس

التصنيف العام

متخصص

كلمات الباحثين

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2536-9148

ISSN الإلكتروني

2735-4245

رقم الإيداع القانوني

24313

جدول المحتويات

استراتيجية إثرائية مقترحة قائمة على البنائية الاجتماعية من خلال مواقع التواصل الاجتماعي لتنمية الدافعية للإنجاز والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
13
أثر استخدام قبعات التفكير الست ل"دي بونو" في تنمية التفكير الناقد ومهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في مادة العلوم
59
فاعلية برنامج للأنشطة العلمية اللاصفية في تنمية بعض المهارات الحياتية لطالبات الصف الثاني متوسط بمعهد الأمل بمنطقة الإحساء بالمملكة العربية السعودية
97
برنامج مقترح قائم على نموذج الاستقصاء العادل لتنمية الاستقصاء العلمي ومهارات التفكير الأخلاقي ونزعات التفكير الناقد لدى طلاب كلية التربية
135
دراسة تقويمية لجودة الدراسات العليا بكلية التربية جامعة القصيم في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي
187
أثر التفاعل بين استراتيجيات التدريس واستراتيجيات التعليم المنظم ذاتيا والأسلوب المعرفي على التحصيل في مادة العلوم لدى طلاب المرحلة الإعدادية
227

الاقتباسات الببليوغرافية