المجلة المصرية للتربية العلمية
Egyptian Journal of Scientific Education
عماد الدين عبد المجيد الوسيمي, فاطمة عبدالرحمن أبو الأسرار, كوثر جميل سالم بلجون, ليلى عبد الله حسام الدين, منير موسى صادق, ناهد محمد عبدالفتاح حبيب
الجمعية المصرية للتربية العلمية · مصر
الموضوعات
تربية وتعليم
العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الاختبارات والقياسات التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم الجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › الاصلاح التعليمى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › مشكلات التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس
الملخص
مجلة علمية محكمة تعنى بنشر البحوث والدراسات النظرية والتطبيقية في مجال التربية العلمية.
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 102052140000408171
- رقم المصدر
- 33575
- رمز المصدر
- K6056
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- AskZad
- نوع المحتوى
- الدوريات العلمية
- صيغة المصدر
- مجلة محكمة
- نوع الملف
- ملف
- أسماء الملفات
- 102052140000408171.pdf
بيانات النشر
- ترجمة العنوان
- Egyptian Journal of Scientific Education
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"عماد الدين عبد المجيد الوسيمي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فاطمة عبدالرحمن أبو الأسرار","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"كوثر جميل سالم بلجون","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ليلى عبد الله حسام الدين","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"منير موسى صادق","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ناهد محمد عبدالفتاح حبيب","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- المجلة المصرية للتربية العلمية
- اسم الدورية
- م | المجلة المصرية للتربية العلمية
- دورية الصدور
- شهري
- رقم الطبعة
- 4
- مجلد الدفعة
- 14
- جزء الدفعة
- 0
- رقم الملحق
- 0
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
- نطاق الصفحات
- 13–307
- أبعاد الوثيقة
- 17 × 24
- الموضوعات الرئيسية
- العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الاختبارات والقياسات التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم الجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › الاصلاح التعليمى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › مشكلات التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس
- كلمات مفتاحية
- الاختبارات والقياسات التعليمية · الاصلاح التعليمى · التدريس · التعليم الابتدائى · التعليم الاعدادى · التعليم الثانوى · التعليم الجامعى · السياسة التعليمية · طرق التدريس · مشكلات التعليم
- التصنيف العام
- متخصص
- كلمات الباحثين
- ترجمة كلمات الباحثين
المعرّفات (ISBN / ISSN)
- ISSN
- 2536-9148
- ISSN الإلكتروني
- 2735-4245
- رقم الإيداع القانوني
- 24313
جدول المحتويات
فاعلية استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في التحصيل المعرفي لمادة العلوم، وتنمية مهارات ما وراء المعرفة والتفكير المركب لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي 13 تقويم أداء عضو هيئة التدريس بجامعة صنعاء وفق مقياس مقترح قائم على معايير الجودة 96 الكفاءة التدريسية لدى معلمي العلوم في ضوء معايير المدرسة الفعالة 122 تدريس بعض القضايا البيئية بالجدل العلمي لتنمية القدرة على التفسير العلمي والتفكير التحليلي لطلاب الصف الأول الثانوي 152 التفاعل بين التعلم المبني على الاستقصاء ومستوى الذكاء في التحصيل وبعض عادات العقل والاتجاه نحو العلوم لتلاميذ الصف السابع الأساسي 196 فعالية بعض الأنشطة العلمية الإثرائية القائمة على نموذج التعلم البنائي في تنمية الموهبة العلمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدارس الإحساء 254
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
MLA