Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
مجلة محكمة العربية 2015 102015250000422781

المجلة المصرية للدراسات النفسية

Egyptian Journal of Psychological Studies

إليخاندروا بارا, أحمد فتحي علي, تغريد تركي آل سعيد, ياسر عبدالله حفني حسن, جحاج غانم أحمد على, حنان شوقي عبد المعز محمد المجولي , عرفات صلاح شعبان أحمد, فاتن طلعت قنصوة, محسوب عبد القادر الضوي, محمد رزق البحيري, مصطفى حفيضة سليمان أبو بكر , وسام عبد المعطي محمد

الجمعية المصرية للدراسات النفسية · مصر

الموضوعات

علم نفس

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › تعليم الاطفال · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة المعوقون · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › رياض الاطفال · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › الاطفال المعوقون · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › مشكلات التعليم · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الطب › علم الامراض › الاضطرابات العصبية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التعليم الجماعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس

الملخص

تنشر المجلة المصرية للدراسات النفسية البحوث والدراسات الأصيلة في ميدان علم النفس سواء قدمت للنشر فيها مباشرة أو للعرض في المؤتمرات العلمية للجمعية، سعيا إلى تقدم علم النفس في مجالاته المختلفة ونشر الثقافة النفسية باللغة العربية تحقيقا للأهداف التي أنشئت من أجلها الجمعية المصرية للدراسات النفسية عام 1948.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
102015250000422781
رقم المصدر
30055
رمز المصدر
K6054
رقم العقد
0
نوع الوسائط
AskZad
نوع المحتوى
الدوريات العلمية
صيغة المصدر
مجلة محكمة
نوع الملف
ملف
أسماء الملفات
102015250000422781.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان
Egyptian Journal of Psychological Studies
ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"إليخاندروا بارا","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أحمد فتحي علي","name_en":"Ahmed Fathi Ali","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"تغريد تركي آل سعيد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ياسر عبدالله حفني حسن","name_en":"Yaser Abdullah Hefni Hasan","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"جحاج غانم أحمد على","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حنان شوقي عبد المعز محمد المجولي ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عرفات صلاح شعبان أحمد","name_en":"Arafat Salah Shaaban Ahmed","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فاتن طلعت قنصوة","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محسوب عبد القادر الضوي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد رزق البحيري","name_en":"Mohamed Rizq Al-Beheri","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مصطفى حفيضة سليمان أبو بكر ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"وسام عبد المعطي محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر
المجلة المصرية للدراسات النفسية
اسم الدورية
م | المجلة المصرية للدراسات النفسية
دورية الصدور
فصلي
رقم الطبعة
89
مجلد الدفعة
25
جزء الدفعة
0
رقم الملحق
0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
نطاق الصفحات
15–514
أبعاد الوثيقة
17 × 24
الموضوعات الرئيسية
العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › تعليم الاطفال · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة المعوقون · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › رياض الاطفال · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › الاطفال المعوقون · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › مشكلات التعليم · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الطب › علم الامراض › الاضطرابات العصبية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التعليم الجماعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس
كلمات مفتاحية
الطلبة المعوقون · الاضطرابات العصبية · طرق التدريس · تعليم الاطفال · علم النفس التربوي · الاطفال المعوقون · التعليم الجماعى · الادارة التعليمية · رياض الاطفال · مشكلات التعليم
التصنيف العام
محكمة
كلمات الباحثين
الوظائف التنفيذية, اللغة الأجنبية, صرع مابعد السكتة الدماغية, الاطفال ذوي نقص الانتباه والنشاط الزائد, الثبات, البارامترات, التعاطف, تمييزي, قلق, العلاج الإنساني, التحليل العاملي, اللغة الإنجليزية, مستويات التحزيم, المثابرة, الأطفال المتفوقين عقلياً, عادات العقل, تقاربي, الغيحائية, السكتة الدماغية, الصحة العقلية, الصدق, التفكير بدعابة
ترجمة كلمات الباحثين
anxiety, children with Attention-Deficit, convergent, discriminant, distributional properties, Empathy, English, epilepsy post-stroke and executive functions, factor analysis, foreign language, Habits of mind, Hyperactivity, Mental Health, Paranormal Experiences, Persistence, stroke, Suggestibility and Mentally talented, Thinking with humor, unidimensionality, validity,reliability

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN
2090-0244
ISSN الإلكتروني
2735-315X
رقم الإيداع القانوني
18128-2015

جدول المحتويات

خبراتنا غير المألوفة ما بين العلاج الإنساني والصحة العقلية 
15
المعتقدات الوالدية السلبية عن الإعاقة لدى اسر التلاميذ المعوقين عقلياً القابلين للتعلم في مصر والسعودية وفقاً لبعض المتغيرات ووضع برنامج مقترح لتعديلها 
41
المشاركة الوالدية المدرسية كما يدركها الأبناء من الجنسين وعلاقتها بالدافعية الأكاديمية لديهم بسلطنة عمان 
73
مستويات وطرق تحريم البنود والأحادية والخصائص التوزيعية ونسبة حجم العينة لعدد البارامترات N/q كمؤثرات على التحليل العاملي التوكيدي لثلاثة مقاييس نفسية
97
برنامج للتدخل المبكر باستخدام التوجه الإنتقائي التكاملي لتحسين اضطراب السيكلوثيميا لدى أطفال الروضة منخفضي تنظيم الذات
195
الإسهام النسبي للمناخ التنظيمي وفاعلية الذات في التنبؤ بنوايا الدوران الوظيفي لدى العاملين بقطاع المدارس الخاصة 
267
بعض أنماط الاضطرابات التنفيذية لدى عينة من أطفال صرع ما بعد السكتى الدماغية، والمتعافين منها والاصحاء 
327
أثر مستويات متباينة من أزواج التباينات على تقديرات الخطأ من النوع الأول والقوة لإجراء Bootstrap واختبار "ت" ذو التباين الممزوج : دراسة محاكاة 
367
بعض عادات العقل كمحددات للإيحائية لدى عينة من الألأطفال المتفوةقين عقلياً ذوي نقص الانتباع والنشاط الزائد 
411
الصدق العاملي والتقاربي والتمييزي لمقياس قلق اللغة الأجنبية في قاعات الدراسة (FLCAS) لدى طلاب قسم اللغة الإنجليزية بجامعة الفيوم 
469

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

تغريد تركي آل سعيد،وآخرون.

MLA

تغريد تركي آل سعيد،وآخرون،