المجلة المصرية للدراسات النفسية

الموضوعات

علم نفس

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم الجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الارشاد النفسى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › الاطفال المعوقون · العلوم الاجتماعية › العلوم الاقتصادية · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي

الملخص

تنشر المجلة المصرية للدراسات النفسية البحوث والدراسات الأصيلة في ميدان علم النفس سواء قدمت للنشر فيها مباشرة أو للعرض في المؤتمرات العلمية للجمعية، سعيا إلى تقدم علم النفس في مجالاته المختلفة ونشر الثقافة النفسية باللغة العربية تحقيقا للأهداف التي أنشئت من أجلها الجمعية المصرية للدراسات النفسية عام 1948.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102015210100408171

رقم المصدر

30055

رمز المصدر

K6054

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

102015210100408171.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Egyptian Journal of Psychological Studies

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" Aljawharh Ibrahim Alsukeh","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":" Etedal Abbas Hasaneen ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":" Khalil Ibrahim alhowigy","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":" Osama Farok Mostafa Saleh","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":" Sayed Ahmed A.EI Bhas","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Abdel Hammed Mohammed Ali","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Abdel-Nasser EI-Sayed Amer","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Essam Ali El-tayeb Marzouk","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Fawzia Abdullah Turkairt","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Raafat EI-Sayed Ahmed EI-Sayed","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أسامة فاروق مصطفى سالم ","name_en":"Osama Farouk Mustafa Salem","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"اعتدال عباس حسانين","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"الجوهرة إبراهيم الصقيه","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حمدان ممدوح الشامي ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"خليل إبراهيم الجويجي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"رأفت السيد أحمد السيد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سيد أحمد أحمد البهاص","name_en":"Sayed Ahmed Ahmed Bahaas","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبدالحميد محمد علي","name_en":"Abdul Hamid Mohammed Ali","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبدالناصر السيد عامر","name_en":"Abdel Nasser Al-Sayed Amer","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عصام علي الطيب مرزوق","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فوزية عبد الله التركيت","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

المجلة المصرية للدراسات النفسية

اسم الدورية

م | المجلة المصرية للدراسات النفسية

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

73

مجلد الدفعة

21

جزء الدفعة

1

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

نطاق الصفحات

15–466

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم الجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الارشاد النفسى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › الاطفال المعوقون · العلوم الاجتماعية › العلوم الاقتصادية · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي

كلمات مفتاحية

الادارة التعليمية · الارشاد النفسى · الاطفال المعوقون · التربية والتعليم · التعليم الابتدائى (الاساسي) · التعليم الثانوى · التعليم الجامعى · العلوم الاقتصادية · طرق التدريس · علم الاجتماع · علم النفس التربوي · علم النفس

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

التعلم المنظم ذاتيا - مهارات الطلاب, إساءة معاملة الأطفال - المرونة النفسية, مستويات الفهم القرائي - مهارات التفكير الابتكاري, إدمان الإنترنت - الوحدة النفسية, الإرشاد الأكاديمي - طالبات كلية التربية, أساليب التفكير - الإنجاز الأكاديمي, ذوي الإعاقات العقلية - السلوك التوافقي, القيم الأخلاقية - الطلاب الصم., المهارات الإدراكية البصرية - المعاقين عقليا

ترجمة كلمات الباحثين

academic counseling services - educational level, internet addiction - psychological loneliness, mental disabilities - psychological effects, moral values - deaf students, psychological resilience - abused children, students' skills - technological advance, thinking styles - academic achievement, understanding of reading - creative thinking, visual perception skills - mentally retarded

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2090-0244

ISSN الإلكتروني

2735-315X

رقم الإيداع القانوني

18128-2015

جدول المحتويات

فاعلية برنامج إرشادي قائم على فنية لعب الدور في تنمية القيم الأخلاقية لدى الطلاب الصم
15
اثر التدريب على استخدام بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في كفاءة الذات الأكاديمية وقلق الاختبار والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
59
الرضا عن خدمات الإرشاد الأكاديمي لدى طالبات كلية التربية في جامعة الأميرة نوره وعلاقتها بالمستوى الدراسي
103
علاقة بعض العوامل النفسية والاجتماعية والاقتصادية والتربوية بالتسرب الجامعي من وجهة نظر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس
131
مستويات الفهم القرائي وعلاقتها بمهارات التفكير الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
175
السلوك التكيفي والنضج الأخلاقي والتكيف النفسي وعلاقتها بدمج ذوي الإعاقة العقلية من القابلين للتعلم مع التلاميذ العاديين بالمقارنة بغير المدمجين
211
فاعلية برنامج إرشادي تكاملي في تحسين المرونة النفسية لدى الأطفال المساء معاملتهم
265
فاعلية برنامج تدريبي لمهارات التواصل في تنمية بعض مهارات الإدراك البصري لدى المعاقين عقليا (القابلين للتعلم)
311
العلاقات السببية بين إدمان الإنترنت والتفضيل الاجتماعي للإنترنت والوحدة النفسية والمساندة الاجتماعية لدى مدمني الإنترنت 
347
الإسهام النسبي لأساليب التفكير وتوجهات أهداف الإنجاز وتفضيلات أساليب التعلم في التنبؤ بالإنجاز الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الجامعية
367

الاقتباسات الببليوغرافية