المجلة المصرية للدراسات النفسية

الموضوعات

علم نفس

الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الارشاد النفسى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الطب › الجراحة › الختان · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة ضعاف التحصيل · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الاختبارات والقياسات التعليمية

الملخص

تنشر المجلة المصرية للدراسات النفسية البحوث والدراسات الأصيلة في ميدان علم النفس سواء قدمت للنشر فيها مباشرة أو للعرض في المؤتمرات العلمية للجمعية، سعيا إلى تقدم علم النفس في مجالاته المختلفة ونشر الثقافة النفسية باللغة العربية تحقيقا للأهداف التي أنشئت من أجلها الجمعية المصرية للدراسات النفسية عام 1948.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102015160000388991

رقم المصدر

30055

رمز المصدر

K6054

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

102015160000388991.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Egyptian Journal of Psychological Studies

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"حسين عبدالعزيز الدريني","name_en":"Husien Abdel Aziz Al-Dureni","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد علي كامل محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أماني عبدالمقصود عبدالوهاب","name_en":"Amani Abdel Maqsoud Abdel Wahhab","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"تهانی محمد عثمان منیب ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"جمال فرغل إسماعيل الهواري","name_en":"Gamal Farghal Ismail Al-Hawary","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"منال على محمد الخولي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سنية جمال عبدالحميد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":" فاتن عبده محمد عبد الله ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد حسن غانم","name_en":"Mohamed Hassan Ghanem","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ماجدة حسين محمود","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد حسين سعيد حسين","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"منى حسن السيد السيد بدوى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":" ولید کمال القفاص ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أميمة مصطفى كامل","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

المجلة المصرية للدراسات النفسية

اسم الدورية

م | المجلة المصرية للدراسات النفسية

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

52

مجلد الدفعة

16

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

نطاق الصفحات

13–515

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الارشاد النفسى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الطب › الجراحة › الختان · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة ضعاف التحصيل · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الاختبارات والقياسات التعليمية

كلمات مفتاحية

التربية والتعليم · الختان · علم النفس التربوي · الاختبارات والقياسات التعليمية · الادارة التعليمية · الارشاد النفسى · الطلبة ضعاف التحصيل

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2090-0244

ISSN الإلكتروني

2735-315X

رقم الإيداع القانوني

18128-2015

جدول المحتويات

معايير تقويم جودة تصميم برامج التدخل السيكولوجي  
13
الضغوط الأسرية كما يدركها الأبناء الجامعيون : دراسة مقارنة في كل من الريف والحضر وبرنامج إرشادي للتغلب على الضغوط الأسرية 
39
التعلم المنظم ذاتيا لدى مرتفعي ومنخفضي السعة العقلية من طلاب الجامعة من الجنسين 
125
الحكمة عند المسنين
دراسة بالمنهج الظاهراتى
173
المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالشعور بالقلق لدى الأحداث من الفتيات بدار الرعاية الاجتماعية بصنعاء 
201
الاتجاه نحو ختان الإناث وعلاقته ببعض متغيرات الشخصية
 
221
الاتجاه نحو التقييم الحقيقي ومعوقات تطبيقه كمدخل لتطوير التقويم في المنظومة التعليمية 
271
الفروق بين كل من المتفوقين والعاديين والمتأخرين دراسيا في بعض الاستراتيجيات المعرفية لحل المشكلة وأثر برنامج في مهارات ما وراء المعرفة لتحسينها لدى الطلاب المتأخرين دراسيا 
307
التمييز بين الطلاب ذوى المرونة التربوية والطلاب المهددين بخطر الفشل الدراسي باستخدام أبعاد بينة الفصل الدراسى وأبعاد الدافعية المدرسية
403
الذكاء الاجتماعي لدى طلاب الجامعة وعلاقته بالطموح وبعض متغيرات الشخصية "دراسة مقارنة بين الجنسين" 
471

الاقتباسات الببليوغرافية