المجلة المصرية للدراسات النفسية

الموضوعات

علم نفس

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › رياض الاطفال · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الاختبارات والقياسات التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم الجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التعليم عن بعد · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الارشاد النفسى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التربية الخاصة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الطب › الصحة العامة › الاوبئة · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الطب › علم الامراض · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الاكلينيكى › اضطرابات الشخصية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الاكلينيكى › الاضطرابات النفسية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الاكلينيكى › الصحة النفسية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس الايجابي · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي

الملخص

تنشر المجلة المصرية للدراسات النفسية البحوث والدراسات الأصيلة في ميدان علم النفس سواء قدمت للنشر فيها مباشرة أو للعرض في المؤتمرات العلمية للجمعية، سعيا إلى تقدم علم النفس في مجالاته المختلفة ونشر الثقافة النفسية باللغة العربية تحقيقا للأهداف التي أنشئت من أجلها الجمعية المصرية للدراسات النفسية عام 1948.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

1020151170100448351

رقم المصدر

30055

رمز المصدر

K6054

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Egyptian Journal of Psychological Studies

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" زين العابدين محمد علي وهبة","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":" محمد بن ناصر الصوافي ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أسماء عثمان دياب عبدالمقصود","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أنسام مصطفى بظاظو","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"احمد محمد شبيب حسن","name_en":"Ahmed Muhammad Shabib Hasan","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"جوخة بنت محمد الصوافي ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"دعاء عوض سيد أحمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"رابعة عبدالناصر مسحل","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سعاد حسنى عبد الله مهدى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عامر بن سالم الحبسي ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد حبشي حسين","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد حسين سعيد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مروة نشأت معوض","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مروة محمد ابو الفتوح دراز مصلحي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مروة مختار بغدادي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نرمين عوني محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نشوي خميس محمد عبدالجواد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ياسمين ؤمضان كمال عبيد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

المجلة المصرية للدراسات النفسية

اسم الدورية

م | المجلة المصرية للدراسات النفسية

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

117

مجلد الدفعة

32

جزء الدفعة

2

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

1–502

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › رياض الاطفال · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الاختبارات والقياسات التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم الجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التعليم عن بعد · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الارشاد النفسى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التربية الخاصة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الطب › الصحة العامة › الاوبئة · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الطب › علم الامراض · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الاكلينيكى › اضطرابات الشخصية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الاكلينيكى › الاضطرابات النفسية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الاكلينيكى › الصحة النفسية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس الايجابي · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي

كلمات مفتاحية

علم النفس الايجابي · التربية الخاصة · الصحة النفسية · التحصيل الدراسي · علم النفس التربوي · التعليم الاعدادى · طلبة الجامعات · التعليم الجامعى · اضطرابات الشخصية · الاختبارات والقياسات التعليمية · التعليم عن بعد · الاضطرابات النفسية · علم الامراض · الاوبئة · طلبة المدارس · رياض الاطفال · الارشاد النفسى

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

إعاقة الذات الأكاديمية, الاستعداد, مهارات تقرير المصير, الأعراض المصاحبة للزهايمر المبكر, احتمالية الانتحار, التفكير الموجه خارجيا, التعلم عبر الانترنت, الدعم العاطفي المدرك, رهاب التفاعل الاجتماعي, الإسهام النسبي, الأعراض المصاحبة لفيروس كورونا المستجد Covid 19, المتغيرات الديمغرافية, صعوبة وصف المشاعر, الموهبة العقلية, البرنامج المعرفي السلوكي, الشفقة بالذات, التعافي النفسي, وظائف الأنا, التنمر المدرسي, الأحداث الجانحين, طلبة كلية التربية, التحصيل الدراسي, استراتيجيات التنظيم المعرفي الانفعالي, التعليم ما بعد الأساسي, جامعة بني سويف, طلاب الجامعة, مهارات التمكين النفسي, طلاب كلية التربية, أساليب معاملة الأب, اضطراب الشخصية البارانويدية, التنافر المعرفي, جلد الذات, أسر ذوي الاحتياجات الخاصة, الوعي بالمشاعر, برنامج إرشادي إنتقائي تكاملي, التجول العقلي, مفهوم الذات, الاستقواء النفسي, الألكسيثيميا, الوعي بالموهبة العقلية

ترجمة كلمات الباحثين

Awareness of Intellectual Giftedness, Cognitive Emotion Regulation Strategies, A Selective Integrative Counseling Program, The Difficulty of Describing Feelings, Cognitive Behavioral Program, Early Alzheimer, Ego Functions, Self-Abasement, Psychological Recovery, Perceived Emotional Support, Juvenile Delinquents, Faculty of Education, Self-Determination Skills, Academic Achievement, Self-Compassion, Demographic Variables, Psychological Empowerment Skills, Forgetting Places, Cognitive Dissonance, University Students, New Corona Virus Covid 19, Readiness, Academic Self-Handicapping, School Bullying, Externally, Alexithymia, Undergraduates, Suicidal Probability, Father Rearing Styles, Loss of Sense of Smell, The Post-Basic Education, Faculty of Education Students, Paranoid Personality Disorder, The Relative Contribution, Mental Wandering, Social Interaction Phobia, Oriented Thinking, Forgetting the Names of People and Events, Online Learning, Intellectual Giftedness, Feelings Awareness, Psychological Bullying, Parents of Children with Special Needs, Beni-Suef University, Self-Concept

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2090-0244

ISSN الإلكتروني

2735-315X

رقم الإيداع القانوني

18128-2015

جدول المحتويات

تصور مقترح لبرنامج إرشادى انتقائى تكاملى لتنمية مهارات التمكين النفسى لدى أسر ذوى الاحتياجات الخاصة
1
تدريج الاختبارات مختلطة الفقرات باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة: مقارنة بين النماذج الأحادية ومتعددة الأبعاد

23
النموذج السببي لتأثير التنافر المعرفي والتجول العقلي وإعاقة الذات الأكاديمية في التحصيل الدراسي لطلبة كلية التربية بجامعة بني سويف

41
قياس استعداد طلاب كلية التربية جامعة الأزهر للتعلم عبر الإنترنت في ضوء بعض المتغيرات

61
التنمر المدرسي وعلاقته باحتمالية الانتحار وبعض وظائف الأنا: دراسة سيكومترية كلينيكية

95
التنبؤ بمهارات تقرير المصير من خلال التعافي النفسي والدعم العاطفي المدرك لدى الأحداث الجانحين

137
الإسهام النسبي لأساليب معاملة الأب في مفهوم الذات لدى طلبة التعليم ما بعد الأساسي في ولاية المضيبي بسلطنة عمان

187
النموذج البنائي للعلاقات بين الشفقة بالذات والألكسيثيميا واستراتيجيات التنظيم المعرفي الانفعالي ورهاب التفاعل الاجتماعي لدى طلاب الجامعة

215
فعالية برنامج معرفي سلوكي لتخفيف الاستقواء النفسي لدى طلاب الجامعة ذوي اضطراب الشخصية البارانويدية

271
الأعراض المصاحبة لفيروس كورونا المستجد Covid 19 والتنبؤ بظهور أعراض الزهايمر المبكر

335
وعي المعلمات بالموهبة العقلية في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية لدى أطفال الروضة بمحافظتي قنا والأقصر

451

الاقتباسات الببليوغرافية