مجلة كلية التربية - التربية وعلم النفس

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم التجارى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الجامعات والكليات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › الاطفال المعوقون · العلوم البحتة(الطبيعية) › الرياضيات · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › ادارة الاعمال › المحاسبة · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · اللغات › اللغة الانجليزية · اللغات › اللغة الانجليزية › الاصوات والكتابة

الملخص

مجلة علمية محكمة تعنى بنشر البحوث والدراسات العملية في مجال الدراسات التربوية والنفسية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102014010202420951

رقم المصدر

188295

رمز المصدر

K6053

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

102014010202420951.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Journal of the Faculty of Education - Education and Psychology

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" Ramadan Farid Mustafa","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Ali Gamal Eddin Ezzat","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Asmaa Ghanim Gheith ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Azza Ashraf Mohammed Abdel Rahim","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Muhammad Muhammad Azzaz Yusuf ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أسماء غانم غيث","name_en":"Asmaa Ghanem Gheith","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"إقبال أحمد سليمان أحمد عبد النبي الرسول","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أمين محمد النبوي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حسن سيد شحاتة","name_en":"Hassan Sayed Shehata","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"راند أحمد الكريمين","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"رشا احمد عبد المجيد إبراهيم سلامة","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سميرة محمد شند","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"صابر حسين محمود","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عادل محمد حسن سليمان يوسف شتا","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبد العزيز السيد شخص","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عزة محمد عبد السميع","name_en":"Azza Mohamed Abdel Samie","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عصري علي الرمامنه","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"غادة إبراهيم حسين","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فاطمة سعيد محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد أمين المفتي","name_en":"Muhammad Amin Al-Mufti","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد طه حنفي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مروان أحمد السمان","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هاني أحمد الكريمين","name_en":"Hany Ahmed Al-Koraimeen","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ولاء عبد الحميد السيد عبد الحميد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

مجلة كلية التربية - التربية وعلم النفس

اسم الدورية

م | مجلة كلية التربية - التربية وعلم النفس

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

39

مجلد الدفعة

1

جزء الدفعة

2

رقم الملحق

2

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

نطاق الصفحات

15–416

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم التجارى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الجامعات والكليات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › الاطفال المعوقون · العلوم البحتة(الطبيعية) › الرياضيات · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › ادارة الاعمال › المحاسبة · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · اللغات › اللغة الانجليزية · اللغات › اللغة الانجليزية › الاصوات والكتابة

كلمات مفتاحية

الاصوات والكتابة · الاطفال المعوقون · التدريس · التربية والتعليم · التعليم التجارى · التعليم الثانوى · الجامعات والكليات · الرياضيات · اللغة الانجليزية · المحاسبة · المناهج · طرق التدريس · علم النفس التربوي · علم النفس

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

humorous context, التدريس الفعال, descriptive writing, الكفايات التدريسية, معلمات المستوى التمهيدي, implicit grammar, المهارات, الممارسة

ترجمة كلمات الباحثين

competencies teaching, Effective teaching, Kindergarten teachers, practice, Skills

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

1110-7626

جدول المحتويات

تطوير برنامج إعداد معلم الرياضيات بكليات التربية في ضوء تكامل الجانب الأكاديمي والجانب التربوي
15
مدى ممارسة معلمات المستوى التمهيدي لمفاهيم التدريس الفعال في ضوء نظرية الإهتمامات وعلاقتها ببعض المتغيرات 
31
 برنامج تدريبي مقترح لتنمية التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي متلازمة اسبرجر والأطفال ذوي إضطراب التوحد مرتفعي الأداء
81
فاعلية برنامج مقترح لعلاج صعوبات تعلم المحاسبة الضريبية لدى طلاب الصف الرابع بالمدارس الفنية التجارية المتقدمة 
163
إصلاح سياسات المناهج الدراسية لتعليم الثانوي العام في مصر وماليزيا واسكتلندا في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة "دراسة مقارنة"
225
 استراتيجية الخرائط الدلالية أسسها وإجراءاتها في تدريس النصوص
313
فاعلية استخدام استراتيجية علاقة السؤال والجواب في تنمية مهارات الفهم الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي
333
Enhancing Secondary Stage Students' Descriptive Writing: Effects of Humorous Contexts in Teaching Grammar Implicitly 

371
The Effectiveness of Using Reciprocal Teaching Strategies for Developing Secondary Students' Listening Comprehension Skills 
393

الاقتباسات الببليوغرافية