العلوم التربوية

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالي والجامعي › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والإدارة المدرسية › التدريس · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الإكلينيكي › الصحة النفسية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقي › علم النفس الأكاديمي · اللغات › اللغة الإنجليزية

الملخص

تنشر مجلة العلوم التربوية البحوث والدراسات والمشروعات العلمية فى مجالات التربية وعلم النفس والمناهج وتكنولوجيا التعليم.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102013340100461131

رقم المصدر

29534

رمز المصدر

K6052

رقم العقد

797

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Educational Sciences

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" أحمد سمير قطب جمعة","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Rasha Dorgham","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أحمد سعيد عبدالعزيز إبراهيم صالح","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ألفت بنت عبدالعزيز الأشي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"خيرية بنت جميل ياسين السليماني","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"رنا بنت عبد الرحمن الشريف","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سعاد محمد أبو زيد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبير محمد غنام الكعيد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ليندا نبيل صبحي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مريم بنت ماطر عبدالحميد السليهبي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مريم ناشي الحجيلي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مسفر بن خفير سني القرني","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نورة عبد العزيز سعد المهناء","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"يسرا رجاء عبد الله الثبيتي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

العلوم التربوية

اسم الدورية

ع | العلوم التربوية

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

2

مجلد الدفعة

34

جزء الدفعة

1

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

1–501

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالي والجامعي › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والإدارة المدرسية › التدريس · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الإكلينيكي › الصحة النفسية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقي › علم النفس الأكاديمي · اللغات › اللغة الإنجليزية

كلمات مفتاحية

التدريس · التعليم الثانوي · الصحة النفسية · اللغة الإنجليزية · طلبة الجامعات · علم النفس الأكاديمي

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

الإخفاق المعرفي, الأسرة, الأطفال ذوي فرط الحركة ونقص الانتباه, الإنجاز الاكاديمي الذاتي (SAAS), الإنجاز الاكاديمي الموضوعي (GPA), الاختبارات البنائية المولدة بالذكاء الاصطناعي, الانتباه السمعي, البرنامج التدريبي, التربية الجسدية, التربية النفسية, التساؤل الذاتي, التسامح, التعاطف مع الذات, التغذية الراجعة المولدة بالذكاء الاصطناعي (فورية/ مؤجلة), التنمر, التنمية المستدامة, الصمود الأكاديمي, الفهم القرائي, القيم الاجتماعية الإسلامية, المتغيرات الديموغرافية, المرحلة الابتدائية, المرحلة الثانوية, النظرية الحجاجية, تطبيقات الذكاء الاصطناعي, تطوير المناهج, دور المعلم, صعوبات التعلم, طلاب معلم الحاسب آلي, منهج الأحياء, مهارات التحدث, مهارات التخطيط, مهارات المعالجة السمعية

ترجمة كلمات الباحثين

Academic Resilience, AI-Generated Feedback (Immediate/ Delayed), AI-Generated Formative Assessments, Argumentation Theory, artificial intelligence applications, Auditory attention, Auditory processing skills, biology curriculum, Children with hyperactivity and attention deficit disorder, Cognitive Failure, Computer Teacher Education Students, Curriculum development, Demographic Variables, Family, Islamic Education, Islamic social values, Learning Disabilities, Objective Academic Achievement (GPA), Physical Education, Planning Skills, Primary Stage, Psychological Education, Reading Comprehension, secondary stage, Self-Compassion, Self-Questioning, Speaking Skills, Subjective Academic Achievement (SAAS), sustainable development, teacher's role, The Bullying, Tolerance, Training program

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

1110-7847

ISSN الإلكتروني

2682-2490

رقم الإيداع القانوني

18068

جدول المحتويات

The Impact of Metalinguistic Awareness Instruction on EFL Learners’ Accuracy and Language Transfer Skills
1
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات المعالجة السمعية في تحسين الانتباه السمعي لدى الأطفال ذوي فرط الحركة ونقص الانتباه
1
علاقة التعاطف مع الذات بالصمود الأكاديمي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى طلبة الجامعة
49
تصور مقترح لتطوير منهج الأحياء للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي
87
العلاقة بين دور التربية الإسلامية للأسرة في مواجهة التنمر وتعزيز قيمة التسامح لدى الأبناء بمدينة مكة المكرمة
131
درجة استخدام معلمات صعوبات التعلم لاستراتيجية التساؤل الذاتي وعلاقتها بمستوى الفهم القرائي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بمنطقة المدينة المنورة
193
فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية الحجاجية في تنمية مهارات التحدث لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في مدينة الطائف

235
أثر الاختبارات البنائية المولدة بالذكاء الاصطناعي القائمة على التغذية الراجعة (الفورية/ المؤجلة) لتحسين الإنجاز الأكاديمي (الموضوعي GPA والذاتي SAAS) وخفض الإخفاق المعرفي لطلاب شعبة معلم الحاسب الآلي
267
دور معلمي المرحلة الثانوية في تعزيز القيم الاجتماعية الإسلامية للتنمية المستدامة لدى الطلبة
451

الاقتباسات الببليوغرافية