العلوم التربوية

الموضوعات

تربية وتعليم

الاعمال العامة › الصحافة والنشر › الصحافة والنشر فى العالم العربى › مواقع التواصل الاجتماعي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › رياض الاطفال · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › تطوير التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التخطيط التربوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التربية الخاصة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع › الاحوال الاجتماعية › التوعية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · الفنون › الرسم والفنون الزخرفية › الرسم الزخرفى والرسم الدقيق › التصميم الزخرفى

الملخص

تنشر مجلة العلوم التربوية البحوث والدراسات والمشروعات العلمية فى مجالات التربية وعلم النفس والمناهج وتكنولوجيا التعليم.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102013330100456581

رقم المصدر

29534

رمز المصدر

K6052

رقم العقد

797

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Educational Sciences

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Bader Jassim Alqallaf","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Hamed Jassim Alsahou","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Nouf Almarzouq","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أحمد بكر قطب محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أمل محمد حسن البدوي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أنفال بنت ناصر الوهيبية","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"الجوهرة مشعل سهو العتيبي ","name_en":"Al-Gawhara Mashaal Saho Al-Utiebi","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حسن ناصر يحيى غاوي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"رحمة بنت سعيد بن حمد البراشدية","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سعود مترك سياف","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبدالله بن محمد بن بدن السبيعي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فهد بن عبدالعزيز أبانمي","name_en":"Fahd Ibn Abdel Aziz Abanmi","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"قمراء بنت مقبل بن راشد السبيعي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ماجد بن حمود العلي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مجدي شعبان أمين محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد عبدالرحمن محمد الذنيبات","name_en":"Mohammad Abdel-Rahman Mohammad Al-Thuneibat","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد عيد الشمري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد هديني الظفيري","name_en":"Muhammad Hadini Al-Zafiri","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مهدية صالح خلف الثقفي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ندى طلال توفيق جستنية","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نهى عبد المحسن علي الخطيب","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نورة حربي هذال المطيري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ياسر فتحي الهنداوي","name_en":"Yaser Fathi Al-Hindawi","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

العلوم التربوية

اسم الدورية

ع | العلوم التربوية

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

1

مجلد الدفعة

33

جزء الدفعة

1

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

1–718

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

الاعمال العامة › الصحافة والنشر › الصحافة والنشر فى العالم العربى › مواقع التواصل الاجتماعي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › رياض الاطفال · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › تطوير التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التخطيط التربوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التربية الخاصة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع › الاحوال الاجتماعية › التوعية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · الفنون › الرسم والفنون الزخرفية › الرسم الزخرفى والرسم الدقيق › التصميم الزخرفى

كلمات مفتاحية

التعليم العالى والجامعى · التصميم الزخرفى · طرق التدريس · التربية الخاصة · التعليم الابتدائى · تطوير التعليم · التعليم الثانوى · المناهج · التحصيل الدراسي · علم النفس التربوي · التخطيط التربوى · طلبة الجامعات · مواقع التواصل الاجتماعي · التوعية · طلبة المدارس · رياض الاطفال

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

تقويم, التصميم الزخرفي, Early Diagnosis, الممارسات الغذائية الصحية, معايير النقد الأدبي الحديث, روبوتات المحادثة الذكية, قيم المواطنة, برامج التواصل الاجتماعي, الاحتفاظ بالمعلومات, استراتيجية "TPS", الاندماج الأكاديمي, تطوير المناهج, الصحة, معايير, الدراسات الإسلامية, قيم المواطنة البيئية, المدرسة الثانوية, تصميم المناهج التعليمية, النصوص الأدبية, رياض الأطفال, تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها, الشباب السعودي, Parental Experiences, طلاب الجامعة, التحصيل, التربية الإسلامية, الذكاء الأخلاقي, اتجاهات, التعلم النشط, الشغف الأكاديمي, مهارات الحس العددي, تضمين أبعاد التنمية في المناهج, التنمية المستدامة, التقنيات التعليمية المتقدمة, التحوّل الرقمي في التعليم الجامعي, دمج التنمية والتعليم, الحس العددي, Kuwait, الفضول المعرفي, مقرر الحديث1, لغتي الخالدة, نموذج Lesh للتمثيلات الرياضية المتعددة, المرحلة المتوسطة, برامج التبادل الدولي, نواتج التعلم, الابتكار التكنولوجي, التوعية, Autism Spectrum Disorder "ASD", المعايير القانونية الدولية, التراث الجازاني, مجال تعلم, تطبيقات الذكاء الاصطناعي, تطوير مناهج العلوم, الذكاء الاصطناعي, أهداف التنمية المستدامة

ترجمة كلمات الباحثين

Awareness, High School Sustainable Development Goals, Modern Literary Criticism Standards, Artificial Intelligence, Technological Innovation, Integration of Development and Education, Advanced Educational Technologies, Academic Engagement, Educational Curriculum Design, Hadith Curriculum 1, Attitudes, Learning Outcomes, Healthy Food Practices, Standards, Decorative, Academic Passion, Digital Transformation in Higher Education, Citizenship Values, Field of Learning, Number Sense, Active Learning, Curriculum Development, Islamic Studies, Moral Intelligence, Health, University Students, Intelligent Chatbots, Social Media Programs, Strategy "TPS", Including Dimensions of Development in the Curricula, Jazani Heritage, Artificial Intelligence Applications, International Legal Standards, Saudi Students, Developing Curricula of Science, Sustainable Development, Literary Texts, Cognitive Curiosity, Kindergarten, Information Retention, Numerical Sense Skills, International Exchange Programs, Environmental Citizenship Values, Collection, My Eternal Language, Teaching Arabic to Non-Native Speakers, Islamic Education, Middle School, Lesh's Model of Multiple Mathematical Representations

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

1110-7847

ISSN الإلكتروني

2682-2490

رقم الإيداع القانوني

18068

جدول المحتويات

Navigating the Dilemma of Early Autism Diagnosis: Challenges Faced by Parents in Kuwait and Implications for Timely Intervention

1
دور معلمات رياض الأطفال في التوعية بالممارسات الغذائية الصحية لطفل الروضة ومتطلبات تعزيزه: دراسة ميدانية

1
مقترح تطويري لمناهج العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء أبعاد التنمية المستدامة

37
تصميم مقررات اللغة العربية لغير الناطقين بها في برامج التبادل الدولي وفقاً للمعايير القانونية الدولية: دراسة تجربة جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز في ضوء الالتزامات والممارسات الدولية

67
دور المدرسة الثانوية في تفعيل قيم المواطنة البيئية لدى الطلبة بمحافظة بيشة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة

117
تقويم النصوص الأدبية في منهج تعليم اللغة العربية لطلاب أكاديمية سعد العبدالله الأمنية في ضوء معايير النقد الأدبي الحديث

183
فاعلية نموذج Lesh للتمثيلات الرياضية المتعددة في تنمية مهارات الحس العددي لدى طلاب المرحلة الابتدائية

209
أثر استراتيجية (فكر- زواج- شارك) في التحصيل والاحتفاظ بالمعلومات لدى طلاب الصف الحادي عشر / الفرع الأدبي في مادة الدراسات الإسلامية
263
تصور مقترح لتطوير كتب لغتي الخالدة للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء أبعاد الذكاء الأخلاقي

299
دور إدارة المعرفة في تحقيق الإبداع التنظيمي لدى مديرات رياض الأطفال بمدينة الرياض

345
استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة السلطان قابوس

381
مدى تضمين كتاب حديث 1 للسنة المشتركة في المرحلة الثانوية لأبعاد ومعايير وثيقة معايير مجال تعلم التربية الإسلامية

419
أثر برامج التواصل الاجتماعي الحديثة على قيم المواطنة: دراسة ميدانية على طلاب وطالبات جامعة جازان

449
توظيف الذكاء الاصطناعي في استحداث تصميمات زخرفية شعبية مستوحاة من التراث الجازاني

483
اتجاهات معلمي التربية الإسلامية نحو توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحقيق نواتج التعلم
515
فاعلية تدريب عينة من طلاب كلية التربية على بناء روبوتات المحادثة الذكية Chatbot في تنمية الاندماج الأكاديمي والشغف الأكاديمي والفضول المعرفي
593

الاقتباسات الببليوغرافية