العلوم التربوية

الموضوعات

تربية وتعليم

الاداب › النقد الادبى › النقد الأدبي › الادب والاخلاق · الاعمال العامة › المعرفة › البحث · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الجامعات والكليات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التأهيل المهنى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التعليم عن بعد · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › تطوير التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التربية الخاصة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة المعوقون · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › التربية الفنية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › الاطفال المعوقون · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › التنشئة الاجتماعية · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع › الاحوال الاجتماعية › التنمية الاجتماعية · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › ادارة الاعمال › ادارة وتنظيم الاعمال › الدورات التدريبية · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الطب › الصحة العامة › الاوبئة · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › الابداع · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › التفكير · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الاكلينيكى › الصحة النفسية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · الفنون › النحت والفنون التشكيلية › المسكوكات والاختام › الفن التشكيلي

الملخص

تنشر مجلة العلوم التربوية البحوث والدراسات والمشروعات العلمية فى مجالات التربية وعلم النفس والمناهج وتكنولوجيا التعليم.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102013320400452921

رقم المصدر

29534

رمز المصدر

K6052

رقم العقد

797

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

78367266920.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Educational Sciences

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Abdul Aziz Dakhil Al-Anzi","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Ahmad Alfailakawi","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"إبراهيم بن عبدالعزيز المعيقل","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أغيد حسن الصبحي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"إياد فضة","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أيمن عبد الرازق عبد المنعم الخولي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"بدر بن ناصر القحطاني","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"بندر بن عبد العزيز محمد العتيبي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"جميلة محمد العمري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حسن عبد الكريم محمود أمير","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حسن علي أحمد بني دومي","name_en":"Hassan Ali Ahmed Bani Doumy ","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"خالد مناحي هديب القحطاني","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"خلود خالد غالب بيك","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"رباب داود الصفار","name_en":"Rabab Dawud Al-Safar","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"زينه سعد سعد آل فردان القحطاني","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سعيد سالم محاد كشوب","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"صباح عبدالله عبدالعظيم السيد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"صبحي أحمد سليمان","name_en":"Sobhy Ahmed Soliman","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ضلال ماجد عبد الرحمن الرواشدة","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"طلال العوضي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عاشور أحمد عمري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبد الرحمن حسين الحارثي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبد اللطيف صقر العنزي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبدالله مناحي هديب القحطاني","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عطية عبدالله الغامدي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عطية محمد راجح المالكي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عمر الهويمل","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فاتن عبدالسلام حسن السيد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ماجد معيلي محمد الزهراني","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ملاك عادل نتو","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"منتصر عبد الغني","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"موسي عطا الله الطراونة","name_en":"Moussa Atallah Tarawneh","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نورة الناصري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هلال سالم مسلم عامر جيد المهرى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

العلوم التربوية

اسم الدورية

ع | العلوم التربوية

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

1

مجلد الدفعة

32

جزء الدفعة

4

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

1–670

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

الاداب › النقد الادبى › النقد الأدبي › الادب والاخلاق · الاعمال العامة › المعرفة › البحث · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الجامعات والكليات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التأهيل المهنى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التعليم عن بعد · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › تطوير التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التربية الخاصة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة المعوقون · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › التربية الفنية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › الاطفال المعوقون · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › التنشئة الاجتماعية · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع › الاحوال الاجتماعية › التنمية الاجتماعية · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › ادارة الاعمال › ادارة وتنظيم الاعمال › الدورات التدريبية · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الطب › الصحة العامة › الاوبئة · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › الابداع · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › التفكير · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الاكلينيكى › الصحة النفسية · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · الفنون › النحت والفنون التشكيلية › المسكوكات والاختام › الفن التشكيلي

كلمات مفتاحية

الابداع · الادب والاخلاق · الاطفال المعوقون · الاوبئة · البحث · التأهيل المهنى · التحصيل الدراسي · التربية الخاصة · التربية الفنية · التعليم الابتدائى (الاساسي) · التعليم العالى والجامعى · التعليم عن بعد · التفكير · التنشئة الاجتماعية · التنمية الاجتماعية · الجامعات والكليات · الدورات التدريبية · الصحة النفسية · الطلبة المعوقون · الفن التشكيلي · المناهج · تطوير التعليم · تكنولوجيا التعليم · طرق التدريس · طلبة الجامعات · علم النفس التربوي

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

استراتيجية (SQ3R), الثورة الصناعية الرابعة, القراءة, الإبداع الرقمي, جامعة الملك سعود, Perceptions, البرنامج التدريبي, إدارة الابتكار, تنمية, التعليم مدى الحياة, كفايات المعلم, التعلم التكيفي, الخرائط الذهنية الإلكترونية, البحرين, الإسهام النسبي, توظيف, التَّحصيل الدراسي, الكفاية, المهمشون تعليميًا, الكفايات الأدائية/ التدريسية, المهارات المهنية, مادة اللغة العربية, Interactive Blackboard Technology, اتجاهات الفن المعاصر, التصميم التعليمي, عمليات العلم الأساسية, دولة الكويت, University Students, طالبات الجامعة, إطار مفاهيمي, كتاب العلوم, المعايير المهنية, الخرائط الذهنية الإلكترونية الساكنة, تدريس الرياضيات, التعليم البديل, الإعاقة الفكرية, مهارات التفكير, المثابرة الأكاديمية, تحولات الشكل, INTASC, الكفايات المعرفية, كفايات التعلم التكيفي, أساليب مواجهة الضغوط الأكاديمية, تقنية الواقع المعزز, مهارات, College of Basic Education, عمليات العلم التكاملية, استراتيجيات التدريس, الذكاء الأخلاقي, الضيق النفسي, الحماية الاجتماعية, التعليم العالي, الوسائط المتعددة, Education, استراتيجية فكر_زاوج شارك, المسؤولية الاجتماعية, الخرائط الذهنية الإلكترونية التفاعلية, الاستدامة التنظيمية, عمليات العلم, Kuwait, المتعلمين, طلبة الصف الثالث الأساسي, أساليب التنشئة الوالدية, الخرائط الذهنية, الصف الرابع الأساسي, المعلمين الجدد, التفكير الناقد, الإبداع, صعوبات التعلم, مقرر العلوم, ضعاف السمع, الخامس ابتدائي, البحث العلمي, الأردن, مهارة الاستماع, أنماط تصميم الخرائط الإلكترونية, الفهم القرائي, الضغوط الأكاديمية

ترجمة كلمات الباحثين

Bahrain, Academic Perseverance, professional standards, coping strategies to academic stress, science book, learning disabilites, King Saud University, Competency, Cognitive Competency, conceptual framework, Shape transformations, Adaptive learning, Psychological Distress, Relative contribution, Adaptive learning competencies, organizational sustainability, social responsibility, new teachers, Contemporary art trends, integrative science processes, Training program, augmented reality technology, Electronic mind maps, Jordan, Scientific research, Development, science processes, teaching Strategies, moral intelligence, Reading, The Fourth Industrial Revolution, Mind Mapping, Digital creativity, INTASC, university students, Employment, intellectual disability, Fifth grade, Creativity, multimedia, Teacher Competency, Instructional design, Static electronic mind maps, Kuwait, Electronic mind maps design pattern, Alternative Education, Lifelong Learning, Thinking Skills, academic stress, 4th grade, basic science processes, Parenting styles, innovation management, Social Protection, Higher Education, vocational skills, Hearing Impairment, Educationally Marginalized, critical thinking skills, Reading Comprehension, Learners, Effective electronic mind maps

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

1110-7847

ISSN الإلكتروني

2682-2490

رقم الإيداع القانوني

18068

جدول المحتويات

University Students' Perceptions at the College of Basic Education Regarding the Use of Interactive Blackboard Technology in Education in Kuwait for the Academic Year 2020/2021
1
الإبداع الرقمي وتحولات الشكل في بعض اتجاهات الفن المعاصر: دراسة كشفية تحليلية

1
فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية المهارات المهنية لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية

1
أثر برنامج تعليمي بالخرائط الذهنية لتحسين مهارات الفهم القرائي للتلاميذ ضعاف السمع

25
مدى توافر المعايير المهنية INTASC  لدى معلمي العلوم من وجهة نظر المشرفين والمعلمين الأوائل بمحافظة ظفار
77
فاعلية إستراتيجيات الإبداع الجاد فى تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير السابر لطالبات المرحلة الثانوية
109
تصميم الخرائط الذِّهنية الإلكترونية بنمطين (ساكنة-تفاعلية) وقياس أثرها في تنمية التَّحصيل الدِّراسي وبقاء أثر التعلم في مقرر العلوم لتلميذات الصفِّ الخامس الابتدائي

137
عمليات العلم المتضمنة في كتب العلوم للصف الرابع الأساسي في الأردن ومملكة البحرين: دراسة تحليلية مقارنة

175
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المثابرة الأكاديمية في خفض الضيق النفسي لدي عينة من طالبات جامعة الأزهر

205
مقياس التماسك الأسري لدى أسر الأطفال ذوي الإعاقة

269
فاعلية التدريس باستخدام استراتيجيتي SQ3R وفكر - زاوج - شارك في تنمية مهارة الاستماع لمادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في قصبة الكرك

287
درجة توفر كفايات التعلم التكيفي لدى معلمات المرحلة المتوسطة بالمدارس الحكومية والخاصة بجدة ومكة من وجهة نظرهن

313
العلاقة بين أساليب التنشئة الوالدية ومواجهة الضغوط الأكاديمية ومقارنتهما لدى طلبة جامعة الطائف

349
مدى فعالية التعليم عن بعد في تدريس مقررات الجغرافيا أثناء جائحة فيروس كورونا المستجد 19) Covid: دراسة تطبيقية على طلبة قسم الجغرافيا بجامعة السلطان قابوس

401
الإسهام النسبي للذكاء الأخلاقي في التنبؤ بالمسؤولية الاجتماعية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بمنطقة الرياض

433
واقع البحث العلمي بدولة الكويت في ضوء الثورة الصناعية الرابعة

481
دور التعليم البديل في تعزيز الحماية الاجتماعية للمهمشين تعليميًا: رؤية مستقبلية 

511
واقع ممارسة إدارة الابتكار وعلاقتها بتحقيق الاستدامة التنظيمية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

609
إطار مفاهيمي مقترح لتوظيف الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى المتعلمين

639

الاقتباسات الببليوغرافية