دراسات في المناهج وطرق التدريس

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

مجلة علمية تهتم بالأبحاث التربوية في مجال المناهج وطرق التدريس في كافة التخصصات.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

1020092060100419881

رقم المصدر

31782

رمز المصدر

K7021

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Studies On Curriculum and Teaching Methods

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Jamal Hamed Jahin","name_en":"Jamal Hamed Jahin","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Taher Mohammad A-L Hadi,","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمود الناقه","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"رفعت المليجي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبدالعزيز الرويس","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هيا الدجين","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Jehan Mahmoud El-Bassuony","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Duaa Abd El Karim Abd El Regal Ahmed","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

دراسات في المناهج وطرق التدريس

اسم الدورية

د | دراسات في المناهج وطرق التدريس

دورية الصدور

شهري

رقم الطبعة

206

مجلد الدفعة

206

جزء الدفعة

1

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

1–130

أبعاد الوثيقة

17 × 24

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2535-213X

ISSN الإلكتروني

2735-3788

جدول المحتويات

Using CRT-Based Workshops to Develop EFL Teachers’ Language Teaching and Language Testing Skills
1
أسس تطوير المناهج الدراسية ومعاييره في ضوء التحديات المعاصرة .
15
Einsatz der Mindmap und des kooperativen Schreibens im Vergleich zur Entwicklung der Schreibkompetenz bei den Lernenden der Deutschabteilung an der Pädagogischen Fakultät
45
قضايا تعليم وتعلم الرياضيات – دعوة إلى الحوار
49
واقع المُمارَسَات التَّدْريسِيَّة لمُعَلِّمات الرِّياضِيَّات وفقًا لأنماط التعلُّم لدى تلميذات الصَّفِّ الخامِس الابتدائي
67
Using Self- monitoring Strategy to improve English Spelling Accuracy and Self- efficacy of Primary School Pupils with ADHD
73

الاقتباسات الببليوغرافية