دراسات في المناهج وطرق التدريس

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

مجلة علمية تهتم بالأبحاث التربوية في مجال المناهج وطرق التدريس في كافة التخصصات.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102009010000444701

رقم المصدر

31782

رمز المصدر

K7021

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Studies On Curriculum and Teaching Methods

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Howida Mostafa Masoud","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أماني عبد الشکور عبدالمجيد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"الزهراء خليل أبو بکر خليل","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"منى بنت شباب المطيري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

دراسات في المناهج وطرق التدريس

اسم الدورية

د | دراسات في المناهج وطرق التدريس

دورية الصدور

شهري

رقم الطبعة

252

مجلد الدفعة

1

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

1–121

أبعاد الوثيقة

17 × 24

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

التحصيل المعرفي, الدراسات الإسلامية, مهارات الفهم العميق, CT and Collaboration, 21st learning Century Skills, الکلمات المفتاحية: عباءة الخبير, الاستيعاب المفاهيمي, التعليم الترفيهي, Key Items: SCMC, جودة الحياة, تلميذات مدارس الفصل الواحد

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2535-213X

ISSN الإلكتروني

2735-3788

جدول المحتويات

"Effectiveness of Using Computer-Mediated Communication in Developing EFL Prospective Teachers’ Use of 21st Century Learning Skills"
1
برنامج مقترح في العلوم مصمم فى ضوء احتياجات تلميذات مدارس الفصل الواحد وقائم على التعليم الترفيهى لتنمية الاستيعاب المفاهيمى وجودة الحياة لديهن
12
فاعلية استراتيجية عباءة الخبير في تنمية التحصيل ومهارات الفهم العميق لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في منهج الدراسات الإسلامية
70

الاقتباسات الببليوغرافية