دراسات في المناهج وطرق التدريس

الموضوعات

تربية وتعليم

الاداب › فن الانشاء الاولى(البلاغة) › الإنشاء الادبي › السرد الادبى · الجغرافيا العامة والاثار والتراجم والتاريخ › الجغرافيا العامة والاثار والرحلات › الاطالس والخرائط › الجغرافيا الطبيعية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › الاصلاح التعليمى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › مشكلات التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › التربية الفنية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · الفنون › التصوير والرسم الزيتى › موضوعات اخرى › الفن الاسلامي · اللغات › اللغة الانجليزية

الملخص

مجلة علمية تهتم بالأبحاث التربوية في مجال المناهج وطرق التدريس في كافة التخصصات.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102009010000429791

رقم المصدر

31782

رمز المصدر

K7021

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

102009010000429791.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Studies On Curriculum and Teaching Methods

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Jehan Mahmoud El-Bassuony","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Manal Mahmoud Lotfy Kabesh","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"خالد بن إبراهيم بن صالح الدغيم ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سهير عبد ربه عبده محمد ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"علي حبيب الكندري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نورة سعود السبيعي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

دراسات في المناهج وطرق التدريس

اسم الدورية

د | دراسات في المناهج وطرق التدريس

دورية الصدور

شهري

رقم الطبعة

226

مجلد الدفعة

1

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

232

نطاق الصفحات

25–230

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

الاداب › فن الانشاء الاولى(البلاغة) › الإنشاء الادبي › السرد الادبى · الجغرافيا العامة والاثار والتراجم والتاريخ › الجغرافيا العامة والاثار والرحلات › الاطالس والخرائط › الجغرافيا الطبيعية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › الاصلاح التعليمى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › مشكلات التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › التربية الفنية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · الفنون › التصوير والرسم الزيتى › موضوعات اخرى › الفن الاسلامي · اللغات › اللغة الانجليزية

كلمات مفتاحية

الاصلاح التعليمى · التربية الفنية · التعليم الابتدائى · التعليم الثانوى · الجغرافيا الطبيعية · السرد الادبى · الفن الاسلامي · اللغة الانجليزية · تكنولوجيا التعليم · طرق التدريس · مشكلات التعليم

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

البنية المعرفية, مجال التصميم لدى طلاب المرحلة الثانوية, multisensory approach, المنمنمات الإسلامية فى لوحات بابلو بيكاسو, EFL struggling writers, تعليم العلوم, المحتوى التعليمي لمنهاج التربية الفنية, توجه تعليم STEM, تصميم التعليم الالكتروني, دمج التكنولوجيا بالعملية التعليمية, preparatory stage, Total Physical Response Storytelling, writing skills, الجغرافيا البيئية, إعداد معلم العلوم, metacognitive awareness, reading comprehension

ترجمة كلمات الباحثين

Cognitive Structure, Science Education, Science Teacher Preparation, STEM Education, الاستجابة الجسدية الكاملة, برنامج مقترح مرتكز على طريقة السرد القصصي, تنمية الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة الابتدائية

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2535-213X

ISSN الإلكتروني

2735-3788

جدول المحتويات

المنمنمات الإسلامية فى لوحات بابلو بيكاسو وتأثيرها فى مجال التصميم لدى طلاب المرحلة الثانوية
25
برنامج قائم على تطبيقات جوجل ايرث (Google Earth) ومدى فاعليته لتنمية مفاهيم الجغرافيا البيئية
59
البنية المعرفية للطالب المعلم تخصص علوم فيما يتعلق بمجالات توجه STEM (العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات) وتعليم العلوم
99
The Effectiveness of a Suggested Program Based on the Total Physical Response Storytelling Method on Developing Primary Stage Students' Reading Comprehension
137
The Role of the Multisensory Approach in Developing English Writing Skills and Metacognitive Awareness of Struggling Writers at the Preparatory Stage
175

الاقتباسات الببليوغرافية