دراسات في المناهج وطرق التدريس

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › المهارات المدرسية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · اللغات › اللغة العربية · اللغات › اللغة العربية › البلاغة العربية

الملخص

مجلة علمية تهتم بالأبحاث التربوية في مجال المناهج وطرق التدريس في كافة التخصصات.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102009010000428561

رقم المصدر

31782

رمز المصدر

K7021

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

102009010000428561.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Studies On Curriculum and Teaching Methods

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"دينا محمود عيسوي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سيرين كمال درويش ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"صفوت توفيق هنداوي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نسرين صلاح عبد الغني","name_en":"Nesreen Salah Abdel Ghani","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

دراسات في المناهج وطرق التدريس

اسم الدورية

د | دراسات في المناهج وطرق التدريس

دورية الصدور

شهري

رقم الطبعة

222

مجلد الدفعة

1

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

240

نطاق الصفحات

25–238

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › المهارات المدرسية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · اللغات › اللغة العربية · اللغات › اللغة العربية › البلاغة العربية

كلمات مفتاحية

البلاغة العربية · التعليم الابتدائى · التعليم الاعدادى · التعليم الثانوى · اللغة العربية · المهارات المدرسية · طرق التدريس · طلبة الجامعات

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

طلاب الصف الأول الثانوي, وحدة بلاغية مقترحة, ضعف مهارات الكتابة باللغة الفرنسية, المدخل الأسلوبي, مهارات التذوق البلاغي والكتابة الإقناعية, طلاب المرحلة الإعدادية بمدارس اللغات

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2535-213X

ISSN الإلكتروني

2735-3788

جدول المحتويات

وحدة بلاغية مقترحة في ضوء المدخل الأسلوبي لتنمية مهارات التذوق البلاغي والكتابة الإقناعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
25
Programme Proposé Basé Sur La Méthode Verbo-Tonale Pour Remedier Aux Erreurs Phonologiques Chez Les Etudiantes de la Faculte de Jeunes Filles 
78
L'enseiguement Explicite des Stratégies de Compréhension en lecture :quel Effet sur le Développement de la Compréhension Inférenfielle chez les élèves du Cycle Primaire, Ecoles Francohphones 
136
Modèle Didactique basé sur L'étayage Réflexif pour Développer les Compétences de la Production Ecrite en FLE chez les Elèves du Cycle Préparatoire, Ecoles Francophones 
188

الاقتباسات الببليوغرافية