دراسات في المناهج وطرق التدريس

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الاختبارات والقياسات التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · اللغات › اللغة العربية

الملخص

مجلة علمية تهتم بالأبحاث التربوية في مجال المناهج وطرق التدريس في كافة التخصصات.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102009010000428261

رقم المصدر

31782

رمز المصدر

K7021

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

102009010000428261.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Studies On Curriculum and Teaching Methods

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Duaa Abd El Karim","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"تهاني بنت عبدالرحمن بن علي المزيني","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فهد حمدان حسن القرني","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مروان أحمد محمد السمان","name_en":"Marawan Ahmed Muhammad Al-Samman","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

دراسات في المناهج وطرق التدريس

اسم الدورية

د | دراسات في المناهج وطرق التدريس

دورية الصدور

شهري

رقم الطبعة

221

مجلد الدفعة

1

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

216

نطاق الصفحات

27–214

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الاختبارات والقياسات التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · اللغات › اللغة العربية

كلمات مفتاحية

الاختبارات والقياسات التعليمية · اللغة العربية · المناهج · طرق التدريس

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

Oberschule, إستراتيجية قائمة على نظرية الذكاء الناجح, الذكاءات المتعددة, فعالية تدريس الفيزياء, تنمية مهارات الاستماع, Lernergebnisse, DaF-Unterricht, الأنشطة المتدرجة, كتب العلوم, المرحلة المتوسطة, دراسي اللغة العربية الناطقين بغيرها, PrOfungsformate

ترجمة كلمات الباحثين

Middle Stage, Multiple Intelligences Theory, Science Textbooks

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2535-213X

ISSN الإلكتروني

2735-3788

جدول المحتويات

إستراتيجية تدريسية قائمة على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الاستماع لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها من المسلمين
27
مدى تضمين نظرية الذكاءات المتعددة في كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
81
فعالية تدريس الفيزياء باستخدام الأنشطة المتدرجة في تنمية الفهم العميق لدى طلاب الصف الأول الثانوي
125
Zur Feststellung der Lernergebnisse und deren Beziehung zu Prilfungsformaten fiir den DaF-Unterricht an der Oberschule 
179

الاقتباسات الببليوغرافية