دراسات في المناهج وطرق التدريس

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى

الملخص

مجلة علمية تهتم بالأبحاث التربوية في مجال المناهج وطرق التدريس في كافة التخصصات.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102009010000405441

رقم المصدر

31782

رمز المصدر

K7021

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Studies On Curriculum and Teaching Methods

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"cherine kamal darwich","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Duaa Abd El Karim","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Nesrine Salah Abdel Ghany","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عنايات محمد محمود خليل","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عوض بن صالح بن صالح المالكي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فاطمة كمال أحمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

دراسات في المناهج وطرق التدريس

اسم الدورية

د | دراسات في المناهج وطرق التدريس

دورية الصدور

شهري

رقم الطبعة

166

مجلد الدفعة

1

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

15–246

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى

كلمات مفتاحية

التعليم الاعدادى

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2535-213X

ISSN الإلكتروني

2735-3788

جدول المحتويات

استخدام استراتيجيتي الألعاب التعليمية وتعليم الأقران والدمج بينهما في تعليم مفاهيم الاستماع والتذوق الموسيقي لدى الأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم
15
أثر استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية حل المشكلات الرياضية اللفظية لدى طلاب الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة
55
استراتيجيات تدريس قائمة على الذكاءات المتعددة لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الاستدلالي لدى تلميذات المرحلة الإعدادية في مادة التربية الأسرية
103
Former les enseignants du FLE a didactiser les documents medias selon la pedagogie de la tache
153
Tandemprojekt durch E-Mails und Rollenspielen zur Entwicklung einiger interkulturellen Kompetenzen bei den studenten der Deutschen Abteilung der Heluan UniversitNt.
205

الاقتباسات الببليوغرافية