الاغتراب النفسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي: دراسة مقارنة بين طلبة المرحلة الثانوية الترلاء في مراكز الإيواء والطلبة المقيمين في محافظة دمشق

الموضوعات

علم نفس

الملخص

تعتبر ظاهر الاغتراب النفسي احدى مفرزات الازمة في المجتمع السوري ، والتي جاءت نتيجة الحرب والاعمال الإرهابية والتخريبية والتدميرية التي انعكست بشكل مباشر علي الحالة النفسية لأفراد المجتمع السوري، ولاسيما شريحتي الأطفال والمراهقين ممن هم في مرحلة التعليم الاعدادي والثانوي وخصوصا من كان على احتكاك مباشر مع الإرهاب الذي نتج عنه حالات من التهجير والتشريد ونتيجة لذلك يعيش الطلبة في مراكز الايواء فيعالمين متناقضين حاملين في شخصياتهم ثقافتين متباعدتين الأولى ثقافة تراثية مفعمة بالمواطنة والامن والطمأنينة، والثانية ثقافة تغريبيه جراء الاعمال الإرهابية ،ولما كان من الطلبة من يتأثر بالعوامل المحيطة فان مشكلاتهم النفسية تعد ظاهرة حقيقية متفاقمة يوما بعد يوم في ظل الظروف الراهنةلذلك قام الباحث بأجراء دراسة استطلاعية على بعض المدارس الحكومية التي استقبلت بعض طلبة مراكز الايواء وقام بتوجيه سؤال مفتوح للطلبة عن أكثر المشكلات النفسية التي تواجههم والتي تؤثر في تحصيلهم الدراسي ومن خلال اجابات العينة الاستطلاعية تأكد الباحث من وجود مشكلات نفسية وعلى الاخص مشكلة الاغتراب عن بيئاتهم الاصلية والتي عبر عنها الطلبة بتعبيرهم عن وجود عجز وتمرد على بعض المعايير الاجتماعية الجديدة التي فرضتها البيئة الجديدة.إن ظاهرة الاغتراب لدى الطلبة بالمرحلة الثانوية وما يترتب عنها من مفرزات ومتغيرات تعد أحد جوانب أزمة الإنسان المعاصر في المجتمع السوري، )يوسف،٢٠١٢ ،١٦.(ومن هذا المنطلق واطلاعات الباحث على بعض البحوث والدراسات النظرية المتعلقة بهذا الموضوع ومن خلالإدراكالباحث لخطورة هذه الظاهرة وعدم دراستها بشكل أكاديمي في المجتمع السوريتم صياغةمشكلة البحث في السؤال الآتي:ما العلاقة بين الاغتراب النفسي والتحصيل الدراسي لدىعينة منطلبة المرحلة الثانوية من النزلاء في مراكز الايواء والمقيمين في محافظة دمشق؟ثانياﹸ :أهميةالبحث .تنبثق أهمية البحث الحالي من النقاط الآتية: يمكن ان يعرف البحث أصحاب القرار في المؤسسات التعليمية الاغتراب المرتبطة بالتحصيل الدراسي لدى الطلبة، من اجل توفير بيئة تعليمية مناسبة لرفع درجة التحصيل الدراسي، ومحاولة التخفيف من حدة الشعور بالاغتراب.-يفتح البحث الحالي أبعاداﹰ بحثية كثيرة لدراسات مستقبلية ذات علاقة ببناء برامج إرشادية وتعليمية للتخفيف من حدة ظاهرة الاغتراب النفسي ورفع سوية التحصيل الدراسي، ودراسة الآثار النفسية التي خلفتها ظاهرة الاغتراب النفسي.-يتناول البحث ظاهرة جديدة في المجتمع السوري والتي تﹸعد إحدى الآثار والمخلفات لمرحلة الأحداث السلبية فيسورية والتي قد تؤثر على مستقبل الكثير من الطلبة السوريينوالمجتمع السوري ككل.ثالثاﹰ:أهداف البحث.يهدف البحث الحالي إلى:-تعرف مدى انتشار الاغتراب النفسي وابعاده الفرعية بين الطلبة النزلاءفي مراكز الإيواء والطلبة المقيمينفي محافظة دمشق.-تعرف إلى دلالةالفروق بين متوسطات الدرجات على مقياس الاغتراب النفسي تبعاﹰ لمتغيرات البحث )الجنس -الحالة الاجتماعيةللاب -مكان الإقامة، مراكز الايواء ـ المقيمين في محافظة دمشق.(-التعرف الىتأثير كل أبعاد مقياس الاغتراب النفسي على درجة التحصيل الدراسي. _تعرف الفروق في مستوى التحصيل الدراسي لطلبة المرحلة الثانوية المقيمين في محافظة دمشقمقارنة بالطلبة النزلاء فيمراكز الإيواء.رابعاﹰ :عينة البحث:تم سحب عينة بنسبة )١ (%من المجتمع بواقع )٣١٤ (طالبا وطالبة، من أصل /31494 /من طلاب مدارس المرحلة الثانوية العامة الرسمية في محافظة دمشق للعام الدراسي 2016/2015.خامساﹰ :أدوات البحث:قام الباحث بإعدادمقياس للاغتراب النفسي.مقياس الاغتراب النفسي:المكون من خمسة أبعاد رئيسة مؤلف من )٥٠ (بندا.درجات التحصيل الدراسي:تم الاعتمادعلى السجلات الخاصة بطلبة أفراد عينة البحثالدراسية)المذاكرات ودرجات امتحانات الفصل الأول للعام الدراسي )٢٠١٦ .(سادساﹰ :حدودالبحث :اقتصر البحث على الحدود الآتية: ١ـ الحدود المكانية :المدارس الثانوية في محافظة دمشقوالتي تضم أفراد عينة البحث من الطلبة النزلاء في مراكز الايواء، والطلبة المقيمين في محافظة دمشق .٢ـ الحدود الزمانية :تم تطبيق أدوات البحث خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي،)٢٠١٦م.(٣ـ الحدود البشرية :طلبةالمرحلة الثانوية في مدارس محافظة دمشق.٤ـ الحدود العلمية :يتحدد البحث الحالي بالأدوات التي تم تطبيقها) :مقياس الاغتراب النفسي.(ـ ملخص نتائج الدراسة الميدانية:ـ نتائج أسئلة البحث: _بلغ مستوى الاغتراب النفسي بين أفراد عينة البحث النزلاء في مراكز الايواء درجة مرتفعة بلغت )٣.٦٨.(% _بلغ مستوى الاغتراب النفسي بين أفراد عينة البحث المقيمين في محافظة دمشقدرجة متوسطة بلغت )٢.٥٩.(%ـ نتائج فرضيات البحث:ـ تم اختبارالفرضيات عند مستوى الدلالة )٠.٠١.(الفرضية الأولى:توجد علاقة ارتباطية سلبية عكسية ذات دلالة إحصائية بين إجابات أفراد عينة البحث النزلاء في مراكز الايواء، على مقياس الاغتراب النفسي والتحصيل الدراسي.الفرضيةالثانية:توجد علاقة ارتباطية سلبية عكسية ذات دلالة إحصائية بين إجابات أفراد عينة البحث لدى المقيمين في محافظة دمشقعلى مقياس الاغتراب النفسي والتحصيل الدراسي.الفرضية الثالثة:توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الإجابات على مقياس الاغتراب النفسي تبعاﹰ لمتغير الجنس لصالح الذكور لدى أفراد عينة البحث من النزلاء في مراكز الايواء.الفرضية الرابعة :لاتوجدفروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الإجابات على مقياس الاغتراب النفسي تبعاﹰ لمتغير الجنس لدى أفراد عينة البحث من المقيمين في محافظة دمشق.الفرضية الخامسة :توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الإجابات على مقياس الاغتراب النفسي تبعاﹰ لمتغير الحالة الاجتماعيةللابلدى افراد عينة البحث من النزلاء في مراكز الايواء وكانت النتائج لصالح الحالة الاجتماعية )مسلح(، ثم يليه )سفر(، يليه )طلاق( ،يليه ) وفاة الفرضية الساددسة :لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الإجابات على مقياس الاغتراب النفسي تبعاﹰ لمتغير الحالة الاجتماعيةللابلدى افراد عينة البحث من المقيمين في محافظة دمشق.الفرضية السابعة :توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الإجابات على مقياس الاغتراب النفسي تبعاﹰ لمتغير الاقامة وكانت النتائج لصالح افراد عينة البحث من النزلاء في مراكز الايواء.ـ مقترحات البحث العامة والخاصة:-ضرورة العمل على مواجهةالقيم السلبية السائدة لدى أفراد عينة البحث التي يحملونها كأحد مفرزات الأزمة في سورية، والعمل على تعديلاتها وتغييرها، وتعزيز بعض القيم الايجابية المتضمنة القيم الأخلاقية والوطنية.-تفعيل الاتحادات الطلابية ومحاولة تأطير أفراد عينة البحث من النزلاء في مراكز الإيواء داخل هذه الاتحادات، لزيادة وتنمية الوعي بالمسؤولية الاجتماعية الحقيقية.-تعزيز إمكانية مراكز الإيواء من قبل الدولة والمجتمع المحلي، وتحسين الإمكانيات المادية والكوادر البشرية المشرفة على المراكز، حتى يتم تقليص الفجوة بين مراكز الإيواء والمجتمع المحلي، كي يتسنى للطلبة العيش بسلام ومتابعة حياتهم ودراستهم بشكل سليم وخفض حدة مشاعر الاغتراب لدى عينة البحث.-محاولة إدماج الطلاب وتشجيعهم على العمل التطوعي في المنظمات والجمعيات الخيرية، وذلك بتخصيص أعمال صباحية أو مسائية تتناسب مع إشباع بعض حاجات الشبابالنفسية والاجتماعية، تحت إشراف تربوية منظم ومدروس.-العمل على نشر قيم السلام والتسامح والحب والتعاون والإيثار، ودعم الأسرة السورية بكل ما تحمله من مكونات للأسرة العربية بمقوماتها الأساسية.-ضرورة العمل على تطوير الاستراتيجيات التربوية المستخدمة في التدريس، ومراجعة الأساليب والطرائق والأدوات المستخدمة في عملية التقويم.-إجراء المزيد من الدراسات والبحوث التي تتناول العلاقة بين الاغتراب النفسي ومتغيرات أخرى مثل :الدافعية، ومستوى الطموح.-اجراء دراسة لبناء برنامج تدريبي لتخفيف حدة الشعور بالاغتراب لدى الطلبة السوريين المهجرين داخلياﹰ من بلداتهم

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

1019f10c-9778-45f2-83c0-608e3944a0e9

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

1962975_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Psychological alienation and its relationship to academic achievement: I have a sample of high school students in the shelter guests and students living centers in the province of Damascus comparative study

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"بشرى علي ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"دانيال علي عباس ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

الاغتراب النفسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي: دراسة مقارنة بين طلبة المرحلة الثانوية الترلاء في مراكز الإيواء والطلبة المقيمين في محافظة دمشق

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

150

ترجمة الملخص

First, the problem of research and justifications: The phenomenon of psychological alienation is one of the secretions of the crisis in Syrian society, which came as a result of acts of terrorism and sabotage and destructive war that reflected directly on the mental state of members of Syrian society, especially the two tranches of children and adolescents who are in the preparatory and secondary education especially had direct contact with the terrorism that resulting in cases of displacement and displacement as a result of students living in shelters in two worlds contradictory, carrying in their personalities cultures apart first culture heritage full citizenship, security and tranquility, and the second culture exoticised caused by terrorist acts, and what was the students affected by the factors surrounding the psychological problems are a real phenomenon worsening day after day under the current circumstances There fore, the researcher conducted a survey on some public schools that have received some of the students of the shelters and he directed an open question for students from more psychological problems they face and that affect their academic achievement and through the answers to the exploratory sample sure researcher of having psychological problems and most especially the problem of alienation from their original environments and expressed by the students Ptobeiarham for a deficit rebelled against some of the new social norms imposed by the new environment .The phenomenon of alienation among students at the secondary level and the consequences of her discharge, and variables is one aspect of contemporary human crisis in the Syrian society, (Joseph, 2012.16).With this in mind and Ettelaat researcher on some theoretical research and studies on the subject and Khalaladrakal pages of the seriousness of this phenomenon and not studied in an academic community Alsorretm formulation of the research problem in the following question: What is the relationship between the psychological alienation and academic achievement among asample Mntlbh secondary phase of the guests and residents at the shelter centers in the province of Damascus?Second, the importance of research. Current search emerge importance of the following points:-It can be known research decision-makers in the educational institutions of the reasons for the alienation associated with academic achievement of the students, in order to provide appropriate to raise the academic achievement learning environment, and to try to alleviate the feeling of alienation.-Current research opens many dimensions of research for future studies related to the construction of demonstration and educational programs to alleviate the psychological phenomenon of alienation and upgrade the academic achievement, the study of the psychological effects of the phenomenon of psychological alienation.-This paper deals with a new phenomenon in Syrian society, which is one of the effects of waste to the stage of negative events in Syria and that may affect the future of many Syrian students and Syrian society as a whole .Third: The objectives of the research .The current research aims to:-Learn about the prevalence of mental alienation and sub-dimensions between students guests in accommodation centers and students residing in the province of Damascus.-Learn about the significance of differences between the mean scores on the psychological alienation scale depending on the research variables (sex The situation of social Lab -mkan residence, shelter residents centers in the province of Damascus).-To identify the impact of all the dimensions of psychological alienation measure on the degree of academic achievement._ Know the differences in academic achievement for secondary school students residing in Damascus governorate level than student sguests in accommodation centers. Fourth: The research sample :Sample was withdrawn (1%) from the community of (314) students, out of / 31,494 / schools students formal public secondary schools in the province of Damascus for the academic year 2016/2015.Fifth: Search Tools :The researcher prepare a measure of psychological alienation .Psychological alienation: the five-scale dimensions of the President consisting of 50 items. Degrees of academic achievement: the reliance on private students of the research sample school personnel records (Almmakrat grades first semester of the academic year examinations (2016).Sixth: limits Search: Search limited to the following limits:1 SDI border: secondary schools in the province of Damascus, which includes research sample of students in the hotel shelters members, and students residing in the province of Damascus.2 temporal boundaries: research tools have been applied during the first semester of the academic year, (2016).3 Human border: Talbhalmrahlh secondary schools in the province of Damascus.4 scientific frontier: determined by current research tools that have been applied: (psychological alienation scale).Seventh summary of the results of the field study: The results of the research questions:_ Psychological alienation between the members of the research sample reviews the level reached in the shelter centers reached a high degree (3.68%)._ Psychological alienation among a sample search resident individuals the level reached in Damascus province, a medium degree of (2.59%).Eighth results of the research hypotheses :Hypotheses were tested at the significance level (0.01).First hypothesis :There is a negative correlation inverse statistically significant differences between the responses of the research sample guests in shelters members, on the psychological alienation and academic achievement scale .The second assumption: There is a negative correlation inverse statistically significant differences between the responses of the sample with the individuals residing in the province of Damascus on the psychological alienation and academic achievement scale. The third hypothesis: There were statistically significant differences between the averages of the answers on psychological alienation scale depending on the variable sex in fav or of males among a sample search guests in shelters members .Fourth hypothesis :There are no significant differences between the averages of the answers to the psychological alienation scale differences depending on the sex variable sample of residents in the province of Damascus individuals. Hypothesis fifth :There are significant differences between the averages of the answers differences on the psychological alienation scale depending on the variable marital status of the Lab in a sample search guests in shelters members and the results were in fav or of marital status (armed), then followed by the (travel), followed by the (divorce), followed by (death).Sixth hypothesis: There are no statistically significant differences between the averages of the answers to the psychological alienation variable scale depending on the social situation of the Lab's research sample of residents in the province of Damascus individuals. Seventh hypothesis: no statistically significant differences between the averages of the answers on psychological alienation variable scale depending on the residence and the results were in fav or of the research sample guests individuals in shelters .IX proposals public and private research:-The need to counter the negative values prevailing among a sample search, carried by them as one of the detachments of the crisis in Syria individuals, working on amendments and change, and to promote the values contained some positive moral and national values.-Activating student unions and try to frame the research sample guests in accommodation centers within these unions, to increase the awareness and the development of true social responsibility individuals.-Strengthening the possibility of shelters by the state and the community, and improve the physical facilities and human resources supervisor of the centers, until they are reducing the gap between shelters and community centers, so that the students live in peace and pursue their lives and their studies properly and reducing feelings of alienation among a sample search.-Attempt to integrate students and encourage them to volunteer work in organizations and charities, and by allocating work morning or afternoon commensurate with the satisfaction of some of the needs of the youth psychological and social, under an orderly and thoughtful educational supervision.-Work to promote peace, tolerance and love, cooperation and altruistic values, and support for the Syrian family in every sense of the components of the Arab family basic Bmqomadtha.-The need to work on the development of educational strategies used in teaching, and a review of the methods and the methods and tools used in the evaluation process.-Further studies and research on the relationship between psychological alienation and other variables, such as motivation, and the level of ambition.-Conduct a study for the construction of a training program to alleviate the feeling of alienation among the internally displaced Syrians students from their hometowns

إشراف وإعداد

الإشراف

بشرى علي

الإعداد

دانيال علي عباس

الاقتباسات الببليوغرافية