مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

The Journal of Educational & Psychological Sciences (JEPS) is a multi-disciplinary journal in subject-content education that focuses on the study of teaching and learning in science, mathematics, technology, languages, educational measurements, physical education and educational psychology. As a peer-reviewed journal that publishes original and high-quality research papers, it is positioned to promote research and educational development, as an important academic exchange platform. Moreover, researchers can be aware of the most up-to-date academic trends in the rapidly evolving field of education around the world, and therefore seek valuable primary sources for reference.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

100702250000456271

رقم المصدر

33669

رمز المصدر

H6004

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Journal of Educational & Psychological Sciences - University of Bahrain

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" نورة ناصر القحطاني","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أحمد جاسم الهلال","name_en":"Ahmed Gasim Al-Helal","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أكرم عادل البشير","name_en":"Akram Adel AL - Basheer","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"آلاء جابر ذياب","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أنوار بنت حماد الرشيدي","name_en":"Anwar Bint Hammad Al-Rashedi","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ابراهيم احمد حسين الشرع","name_en":"'Ibrahim Ahmed Hussein Al-Shara","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"بتينس إهيانا كويهيومين أوليميكو أيكا","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"بدور مسعد عبد العزيز المسعد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حامد جاسم السهو","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"رضية محمد حميد الدين","name_en":"Radia Muhammed Hamed Al-Din","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"زينب عبد الرضا عباس ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سارة خالد الفوزان","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سميه خليفه عبد الرحمن ربابعه","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عايدة عبدالكريم العيدان","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبد الغني أحمد علي الحاوري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عفاف سالم المحمدي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فاطمة محمد هلال المالكي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فستوس أوجو ألي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"لما سميح سليمان برهم","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد أحمد منذر","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"منى عبد اللطيف العوض خير الله","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

اسم الدورية

م | مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

2

مجلد الدفعة

25

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

9–469

أبعاد الوثيقة

17 × 24

التصنيف العام

متخصص

كلمات الباحثين

تحديات التوظيف, English as a Second Language teaching, التحول الرقمي, إمكانية الوصول, المدارس الحكومية, العصر الرقمي, معايير CAEP, الجامعات السعودية, جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز, كلية التربية الأساسية, التحديات, الحفاظ, الكمالية, مجلس اعتماد إعداد المعلمين CAEP, اليقظة الذهنية, دافعية الاتقان, أوعية المنهج, Teaching approaches, جودة الحياة الأكاديمية, مؤسسات التنشئة الاجتماعية, التعليم الشامل, التعصب الرياضي, التدريس, إدارة الوقت, الهوية الشخصية, الشباب السعودي, الهوية, أنماط الأخطاء, دمج الطلبة, المعلمين, المسألة الرياضية اللفظية, منهاج اللغة العربية, المدارس الحكومية والخاصة, طلاب, ذوي الاحتياجات الخاصة, المرحلة الجامعية, برنامج إعداد معلم التربية الخاصة, الكفاءة الذاتية العامة, التصميم الظاهراتي, المراهقة, Students' gender, الفضول المعرفي, الاختبارات الدولية بيزا PISA وبيرلز PISA, توافر التوجهات, الصف العاشر الأساسي, الأخطاء الشائعة, لواء الكورة, التفكير الناقد, الآراء, الطفو الأكاديمي, دور, Composition writing, Secondary school, الموهوبون, الذكاء الاصطناعي

ترجمة كلمات الباحثين

General Self-Effcacy, جنس الطلبة, Koura District, Time Management, Common Errors, Challenges, Inclusive Education, Employment Challenges, Adolescence, Arabic Language Curriculum, Opinions, Sports Fanaticism, Preservation, Accessibility, Public Schools, المدرسة الثانوية, Critical Thinking, Curriculum Components, كتابة المقالات, Digital Transformation, Academic Buoyancy, University Students, Personal Identity, Quality of Life, Saudi University Students, People with Special Needs, Phenomenological Design, Availability of Trends, Perfectionism, College of Basic Education, Public and Private Schools, أساليب التدريس, Quality of Academic Life, PIRLS, Council for the Accreditation of Teacher Education, Artifcial Intelligence, Error Types, Integration of Students, Verbal Mathematical Problem, Mindfulness, Giftedness, Cognitive Curiosity, Saudi Youth, تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية, Role, Special Education Teacher Preparation Program, Identity, Digital Age, Teachers, CAEP Standards, Teaching, Mastery Motivation, 10th Basic Grade, Agents of Socialization, PISA

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

1726-5231

ISSN الإلكتروني

1726-3670

جدول المحتويات

اليقظة الذهنية وعلاقتها بالكمالية لدى المراهقين الموهوبين والعاديين بممكلة البحرين

9
التحديات التي تواجه توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

47
مهارات التفكير الناقد وعلاقتها بالفضول المعرفي لدى طالبات كلية التربية

81
درجة مراعاة منهاج اللغة العربية في المرحلة الأساسية للمعايير الواردة في الاختبارات الدولية بيزا PISA وبيرلز PIRLS
113
مستوى تطبيق معايير 2022 CAEP في برنامج إعداد معلم التربية الخاصة بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت

147
دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في مواجهة ظاهرة التعصب الرياضي لدى الشباب

181
دور المدرسة الأساسية بالجمهورية اليمنية في الحفاظ على الهوية الشخصية للطلبة في ظل التحول الرقمي

211
وجهات نظر معلمات الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية حول التصميم الشامل للتعلم: دراسة نوعية

237
دور مديري المدارس الحكومية في معالجة صعوبات دمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين في لواء الكورة

267
الكفاءة الذاتية العامة كمتغير وسيط في العلاقة بين الطفو الأكاديمي ودافعية الاتقان لدى عينة من طلاب الجامعة السعوديين

297
دراسة تحليلية لأنماط الأخطاء في حل المسألة الرياضية اللفظية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي

351
إدارة الوقت وعلاقته بجودة الحياة الأكاديمية لدى طلبة جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز بالخرج وفق بعض المتغيرات

379
مدى توافر التوجهات المعاصرة لتعليم الرياضيات في أوعية المنهج الابتدائي للمدارس الحكومية والخاصة من وجهة نظر معلمو ومعلمات الرياضيات

405
Effect of Three Approaches of Teaching Writing in English on L2 Students' Writing Achievement in Nigeria
444

الاقتباسات الببليوغرافية