مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

The Journal of Educational & Psychological Sciences (JEPS) is a multi-disciplinary journal in subject-content education that focuses on the study of teaching and learning in science, mathematics, technology, languages, educational measurements, physical education and educational psychology. As a peer-reviewed journal that publishes original and high-quality research papers, it is positioned to promote research and educational development, as an important academic exchange platform. Moreover, researchers can be aware of the most up-to-date academic trends in the rapidly evolving field of education around the world, and therefore seek valuable primary sources for reference.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

100702240000450781

رقم المصدر

33669

رمز المصدر

H6004

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Journal of Educational & Psychological Sciences - University of Bahrain

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أحمد عبد الله الزهراني","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أحمد محمد غزو","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"إقبال عباس الحداد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"احمد محمد محاسنة","name_en":"Ahmed Mohamed Mahasneh","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حنان عابد عبدلي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"خليفة عابد عبدلي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"رحمة علي أحمد الغامدي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"زهير عبدالقادر غراية","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سمية عبدالله النجاشى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبد الناصر أحمد العزام","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عمر عطا الله العظامات","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فرحان يتيم العنزي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فيصل خليف ناصر الشرعة","name_en":"Faisal Khlaif Naser Al- Shara'h","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نايف فدعوس الحمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هذال بن سلامة الوقيد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هيفاء شبنان بداح الدوسري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

اسم الدورية

م | مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

1

مجلد الدفعة

24

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

9–246

أبعاد الوثيقة

17 × 24

التصنيف العام

متخصص

كلمات الباحثين

المنتجات المرئية, اليقظة العقلية, Cognitive Abilities, لغة الإشارة, Depression, Universities, Maths Anxiety, العزوف عن القراءة, أساليب مواجهة التنمر, التأثيرات السلبية لوسائل التواصل الاجتماعي, الصم, معايير, أنماط التنمر, التنمر, المجتمع الافتراضي, Primary School Students, العلاقات الافتراضية, الأسرة المعاصرة, طلبة الجامعة, Foreseeing, ترجمة, Advanced Cognitive Strategies, العلاقات الواقعية, Maths Fluency, المرحلة الابتدائية, Educational Technology, قلق الاختبار المعرفي, وسائل التواصل الاجتماعي, Internet of Things, Logotherapy, أفلام, Higher Education, طلبة المرحلة المتوسطة, Kidney Patients, أشكال التنمر

ترجمة كلمات الباحثين

Virtual Society, الطلاقة الرياضية, Cognitive Test Anxiety, مرضى الكلى, تكنولوجيا التعليم, Movies, The Negative Effects of Social Media, Interpreting, قلق الرياضيات, Standards, الاستراتيجيات المعرفية المتقدمة, Middle School Students, The Contemporary Family, Real Relationships, Social Media, Primary stage, University Students, القدرات المعرفية, Patterns of Bullying, الجامعات, العلاج بالمعنى, التعليم العالي, تلاميذ المرحلة الابتدائية, استشراف, Deaf, Bullying, Mindfulness, Methods of Confronting Bullying, Visual Products, Forms of Bullying, Sign Language, Refusal to read, الاكتئاب النفسي, إنترنت الأشياء, Virtual Relationships

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

1726-5231

ISSN الإلكتروني

1726-3670

جدول المحتويات

أهم معايير الجودة للمنتجات المرئية للأشخاص الصم 
9
التأثيرات السلبية لوسائل التواصل الاجتماعي على الأسرة: دراسة ميدانية من وجهة نظر الوالدين في منطقة الجوف 
43
واقع ظاهرة التنمر وأساليب مواجهتها لدى طلبة المرحلة المتوسطة بمدينة نجران 
79
قلق الاختبار المعرفي وعلاقته باليقظة العقلية لدى طلبة الجامعة الهاشمية 
103
العزوف عن القراءة لدى متعلمي المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات 
133
What Explains Maths Fluency in Children?: Maths Anxiety, Strategies and Cognitive Factors 
167
Foreseeing the Future of Higher Education in the Internet of Things Context 
199
The Effectiveness of Counseling and Logotherapy on Reducing the Psychological Depression among a Sample of Kidney Patients 
225

الاقتباسات الببليوغرافية