مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الجامعات والكليات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التنمية البشرية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الاشراف التربوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الامتحانات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › الاطفال المعوقون · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع › التفاعل الاجتماعي › التكيف الاجتماعى · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع › العمليات الاجتماعية › العلاقات الاجتماعية · الفلسفة وعلم النفس › علم الاخلاق › الاخلاق السياسية › الانتماء · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › التفكير · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي

الملخص

The Journal of Educational & Psychological Sciences (JEPS) is a multi-disciplinary journal in subject-content education that focuses on the study of teaching and learning in science, mathematics, technology, languages, educational measurements, physical education and educational psychology. As a peer-reviewed journal that publishes original and high-quality research papers, it is positioned to promote research and educational development, as an important academic exchange platform. Moreover, researchers can be aware of the most up-to-date academic trends in the rapidly evolving field of education around the world, and therefore seek valuable primary sources for reference.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

100702160000421561

رقم المصدر

33669

رمز المصدر

H6004

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

100702160000421561.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Journal of Educational & Psychological Sciences - University of Bahrain

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أحمد على الضلعان","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"إسماعيل سلامة البرصان","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"تغريد سليمان الشطي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"خالد خميس السر","name_en":"Khaled Khamis AlSar","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"خالد فضل العبد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"خليل بن عبدالرحمن الحربى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"دعاء سعيد أحمد ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ريم فهد العميرة ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سامر عدنان عبد الهادي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سناء أحمد المنصور","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سناء عيد جابر المطيري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سونيا محمد شحاده","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"طارق عبد العالي السلمي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عائشة بنت سيف صالح الأحمدي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبد العزيز أحمد الرويس","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"علي بن ناصر آل مقبل","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"غانم جاسر البسطامي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فاروق جعفر عبدالحكيم","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فريال محمود الحاج محمود","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فهد سليمان الشايع","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فوزية صالح الشمرى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فيصل أحمد عبد الفتاح","name_en":"Faisal Ahmed Abdel Fattah","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ماجدة إبراهيم الجارودي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ماهر شعبان عبدالباري","name_en":"Maher Shaban Abd El Bary","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد عبدالله الزغيبى","name_en":"Mohammed Abdullah Al-Zughaibi","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد عوض شعيبات","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد مفرح عسيري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مريم احمد المذكور","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هدى خرباش","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

اسم الدورية

م | مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

2

مجلد الدفعة

16

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

نطاق الصفحات

2–645

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الجامعات والكليات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التنمية البشرية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الاشراف التربوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الامتحانات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › الاطفال المعوقون · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع › التفاعل الاجتماعي › التكيف الاجتماعى · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع › العمليات الاجتماعية › العلاقات الاجتماعية · الفلسفة وعلم النفس › علم الاخلاق › الاخلاق السياسية › الانتماء · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › التفكير · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي

كلمات مفتاحية

الادارة التعليمية · الاشراف التربوى · الاطفال المعوقون · الامتحانات · الانتماء · التربية والتعليم · التعليم الابتدائى (الاساسي) · التعليم الثانوى · التعليم العالى والجامعى · التفكير · التكيف الاجتماعى · التنمية البشرية · الجامعات والكليات · العلاقات الاجتماعية · المدرسة والادارة المدرسية · المناهج · طرق التدريس · طلبة الجامعات · علم الاجتماع · علم النفس التربوي · علم النفس

التصنيف العام

متخصص

كلمات الباحثين

تقويم, تقويم أداء المعلم, التذوق الادبى, ترتيب فقرات الاختبار, النمو المهني, منهج الأنشطة, المدارس الحكومية, تلاميذ المرحلة المتوسطة, الاشراف التربوى المتنوع, معلمى و معلمات الرياضيات, الاضطرابات اللغوية, النزاهة, الاشراف التربوى, قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية المعدلة, معلمى الرياضيات, قائمة "بيك"للقلق, اختبارات الاستعداد, متلازمة داون, تقويم تحصيل الطلبة, الممارسات القيادية التعليمية, التقويم التكوينى, دولة الكويت, الشفافية, المنهاج, التعاطف, إنكيت NCATE, الاسئلة الصفية, طفل الروضة, جيل الأبناء, التقويم الصفى, القضايا العلمية المجتمعية, الدافعية الذاتية, الفساد الإداري, كلية التربية, جامعة الاميرة نورة بنت عبدالرحمن, مهارات التذوق الادبى, كتاب الرياضيات المطور, التقويم الختامى, المشكلات, العلاقات الاجتماعية, تحركات التدريس, جيل الآباء, الوضع الاقتصادي, اختبار اختيار من متعدد, المشاركة, الواجبات البيتية, كتب الفيزياء, المهارات اللغوية, بيت لحم و الخليل, أنماط التواصل الرياضي, الوضع الاجتماعي, التقويم من أجل التعلم, التحليل التمييزى, اختبار القدرات العامة, التقويم الواقعى, الرؤية والرسالة والأهداف, الاحتراق النفسي, الوعي بالذات, طلاب الكليات, التسويف الأكاديمي, الاعتماد الأكاديمي, المقررات الدراسية, التكيف الاجتماعي, التحليل العاملى التوكيدى, التدريس الجامعي, التعاون, القدرات والمهارات غير المعرفية في المرحلة الجامعية, التعلم والتعليم, وعى المعلمين, الانتماء, دلالات الصدق و الثبات, استراتيجية التفكير جهريا, بطاقة تقرير الكفاءة, بطارية تقييم, مستوى القلق, تقويم تدريس الرياضيات, مقياس قلق الامتحان, مستوى رضا طلبة جامعة طيبة

ترجمة كلمات الباحثين

(general aptitude test (gat, (neo personality inventory(neo pi-r, Academic Procrastination, Accreditation, administrative corruption, Aim and Objectives, Anxiety Level, assessment for learning, authentic evaluation, Beck anxiety inventory, belonging, Bethlehem and Hebron, Burnout, Children generation, classroom assessment, classroom questions, College of Education, College Students, confirmatory factor analysis, cooperation, Curricula, curriculum activities, developed mathematics textbook, differentiated educational supervision, discrimint analysis, down syndrome, education supervision, Educational Leadership, Efficiency Report Card, Empathy, Evaluating Teacher Performance, evaluation battery, Evaluation of Students' achievement, ُEvaluation, formative evaluation, government schools, Help, homework, integrity, kindergartener, Kuwait, linguistic skills, linguistic troubles, literary appreciation skills, literary appreciation, male and female teachers, mathematical communication, mathematics teachers, movements, Multiple Choice test, NCATE, non-cognitive ability and skills, non-cognitive questionnaire(ncq), Parents' generation, physics textbooks, prep school pupils, princess Nora Bint Abdulrahman University, problems, Psychometric properties, Self- motivation, Self-awareness, Social Adjustment, Social Relations, Socioeconomic Status, socio-scientific issues, Students' Satisfaction, summative evaluation, Taibah University, teachers' awareness, Teaching and Learning, teaching mathematics evaluation, teaching, Test Anxiety Level, Test items Order, The Curriculum, think aloud strategy, transpareny, University Teaching, Vision, Vocational development

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

1726-5231

ISSN الإلكتروني

1726-3670

جدول المحتويات

مستويات الاحتراق النفسي لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الملك سعود في مواجهة متطلبات الاعتماد الأكاديمي
2
فعالية برنامج قائم على منهج الأنشطة لتنمية الشعور بالانتماء لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة
44
الممارسات التقويمية التكوينية والختامية لمعلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
83
المشكلات التي تواجه الأشراف التربوي من وجهة نظر كل من مديري المدارس الثانوية الحكومية ومعلميها في فلسطين محافظتي بيت لحم والخليل دراسة حالة
113
مدى تضمين محتوى كتب الفيزياء في المملكة العربية السعودية القضايا العلمية المجتمعية (SSI ) ومستوى وعى المعلمين بها
151
تطوير بطارية لتقييم المهارات اللغوية للأطفال المصابين بمتلازمة داون
188
وجود قدرات ومهارات غير معرفية لدى خريجي التعليم الثانوي مقارنة بقدراتهم ومهاراتهم المعرفية
210
فاعلية استراتيجية التفكير جهريا في تنمية مهارات التذوق الأدبي لتلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
247
تقويم كتاب الرياضيات المطور للصف الثالث الثانوي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بمدينة نجران
289
تصور مقترح لتطبيق الأشراف التربوي المتنوع في التعليم قبل الجامعي بمصر
320
مستوى الشفافية الإدارية في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
355
درجة ممارسة معلمي الرياضيات لتحركات تنمية أنماط التواصل الرياضي ومهاراته لدى طلبتهم في الصفوف السابع والثامن والتاسع في محافظات غزة
385
الخصائص القياسية للصورة العربية لقائمة بيك للقلق في دولة الكويت
416
مستوى رضا طلبة جامعة طيبة عن المقررات الدراسية ومدى تحقيقها لاحتياجاتهم الحالية والمستقبلية من وجهة نظرهم
449
استطلاع درجة رضا المعلمين ورؤساء الأقسام على بطاقة تقرير كفاءة المعلم
482
أثر التعليم العالي على الحراك الاجتماعي في المملكة العربية السعودية 
504
مستوى الممارسات القيادية التعليمية لمديري مدارس المرحلة الابتدائية في دولة الكويت 
537
أثر كل من ترتيب فقرات الاختبار ومستوى القلق على أداء الطلاب في اختبار من نوع الاختيار من متعدد 
569
الوعي بالذات لدى أعضاء هيئة التدريس من جامعة أبو ظبي في ضوء متغيرات النوع (ذكر/ أنثى) والمؤهل العلمي والتخصص والخبرة 
588
مستوى التسويف الأكاديمي والدافعية الذاتية والعلاقة بينهما لدى طلاب كليات مكة المكرمة والليث في المملكة العربية السعودية
620

الاقتباسات الببليوغرافية