مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم العالى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التخطيط التربوى · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › الخدمات الأمنية › الرقابة · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الطب › علم الامراض › الامراض · الفنون › الفنون الترفيهية والاستعراضية › الرياضة الخلوية والالعاب الرياضية › الرياضة البدنية

الملخص

The Journal of Educational & Psychological Sciences (JEPS) is a multi-disciplinary journal in subject-content education that focuses on the study of teaching and learning in science, mathematics, technology, languages, educational measurements, physical education and educational psychology. As a peer-reviewed journal that publishes original and high-quality research papers, it is positioned to promote research and educational development, as an important academic exchange platform. Moreover, researchers can be aware of the most up-to-date academic trends in the rapidly evolving field of education around the world, and therefore seek valuable primary sources for reference.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

100702150000417911

رقم المصدر

33669

رمز المصدر

H6004

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Journal of Educational & Psychological Sciences - University of Bahrain

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"eman wefky ahmed","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"khalil yousif al- khalili","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أمل عبد المحسن الزغبي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"احمد حسن لبابنه","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حازم عيسى المومني","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حميد محمد الشمري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"خالد بن سعد المطرب","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"داليا فاروق عبد الكريم","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"داود مرسى كسبري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"زياد لطفي الطحاينة","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سودان حمد الزعبي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"شاهر خالد سليمان","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبد الرقيب احمد البحيرى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبد القادر عبيد الله الحميري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبد الله بن عقلة الهاشم","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبد الله ين محمد البطي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبد الناصر عبد الرحيم القدومي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فاضل خليل ابراهيم","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فتحي محمد أبو ناصر","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فراس محمود السليتي","name_en":"Firas Mahmoud Al-Seliti","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"لؤي حسن أبو لطيفة","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مجدي محمد يونس","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد سالم العمرات","name_en":"Mohamed Salem Al-A'marat","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد عبد الإله الطيطي","name_en":"Mohammed Abdel-Ilah Al-Tayti","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمود أحمد أبو سمرة","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمود نايف قزق","name_en":"Mahmoud Nayif Qazaq","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مصطفي عبد المحسن الحديبي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"معين أحمد عودات","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نزار صالح عبدالحفيظ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

اسم الدورية

م | مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

2

مجلد الدفعة

15

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

3–663

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم العالى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التخطيط التربوى · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › الخدمات الأمنية › الرقابة · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الطب › علم الامراض › الامراض · الفنون › الفنون الترفيهية والاستعراضية › الرياضة الخلوية والالعاب الرياضية › الرياضة البدنية

كلمات مفتاحية

الادارة التعليمية · الامراض · التخطيط التربوى · التعليم الابتدائى · التعليم الثانوى · التعليم العالى · الرقابة · الرياضة البدنية

التصنيف العام

متخصص

كلمات الباحثين

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

1726-5231

ISSN الإلكتروني

1726-3670

جدول المحتويات

The Experiment of Continuous Evaluation in Elementary Stage of the Ministry of Education in the kingdom of Saudi Arabia: an Evaluational Study form the Principals Viewpoints
3
CI The Effectiveness of Freres Schools in Palestine and Jordan 4 from the Viewpoint of Teachers and Administrative Staff
40
The Effect of Educational Supervision Styles on Performance Effectiveness of Physical Education Teachers in Jordanian Public Schools from Teachers  Perspectives
69
Self Concept Level for Preparatory Year Students in Al-Baha Dr. Luay H. Abu-Latifeh
89
The Reality of Corporal Punishment in the Kindergarten Institutions from Teachers Point of View
122
The Attitudes of the Educational Community in Tabuk Region towards E-Learning Application
151
The Reality of Professional Development for Faculty Members at the University of Al- Qassim in the Light of Quality Standards of University Education
186
Tabuk University Students Test Wiseness in the Light of 4 their Specialization Variables, Accumulative Average and Academic Level
230
An Evaluation Study of the Child-Oriented Computer-Drawing Programs most Frequently Used by Online Arab Forums
259
Strategic Planning Skills Achieved towards Principals of Schools in Petra Directorate of Education from Teachers  Perspectives
291
The Effect of using two Strategies of Differentiating Teaching on Developing Climate Awareness for the Students of Geography Department, College of Basic Education- University of Mosul —Iraq
320
Possessing and Using Competencies that Academic Staff at Mu tah University Have in Using E-learning
350
The Impact of Motor Activities in the Portage Program for Early Intervention in the Development for the Self-Concept of Children with Down Syndrome in Kindergarten in the State of Kuwait
392
The Effect of the Reciprocal Teaching Strategy in the 4 Development of Reading Comprehension Skills of the Elementary Fifth Grade in Jordan
429
Body Image Disorder and its Relationship with Self- esteem and Avoidant Personality Disorder among Adolescents with Visual Impairments (Descriptive-Clinical Study)
459
The Effect of Inquiry Teaching on the Development of Scientific Thinking and Positive Attitudes towards Environmental Issues among Secondary School Students in Kuwait
502
The Relationship between Athletic Identity and Self-Esteem among Physical Education Students in Palestinian Universities
536
The Effectiveness of a Training Programme Based on the Social Cognitive Theory in Developing Professional Self Efficacy for Special Education Students (Learning Disabilities Track)
563
Leadership Competencies of the Academic Heads of Departments at Ha il University
608
Effects of Moodle as an E-Learning Tool on Enhancing Study Skills of Bahraini Student Teachers
642

الاقتباسات الببليوغرافية